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지도 교재
(마)가정 학습 교재
(바)행사 교육 지도 교재
(사)특별 활동 교재 (학급 활동, 환경보전활동, 봉사활동 등)
(아)방학과제 (가정 실습, 효도 방학, 여름 방학, 겨울 방학)
(자)기타의 시간(명상의 시간, 생활지도 등)
나. 유형별 활용 방안
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지도반이 아닌 일반 학급에서 수업을 받을 때 좀 더 쉽게 지도할 수 있도록 편성.
□ 다문화 가정 자녀를 위한 대안학교 운영
o 용인 교육청 주관 ‘느티나무 학교’ 등
(2) 향후 업무 추진 계획
□ 기초학력 책임지도제 추진
o 목적: 기초교육의
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지도하는 교사들의 생각과 가정에서 자녀를 키우는 학부모의 학교폭력에 관한 이해와 입장이 같아 학생(자녀)들이 혼란을 겪지 않도록 해야겠다. 즉. 학생과 교사, 그리고 학부모 어느 한쪽의 노력으로는 불가능하다. 모두의 의사소통으로 인
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생활지도 및 상담실천모델을 개발하는데 청소년을 올바르게 이해하고 있는지를 자문자답해 보아야 한다.
그리고 청소년을 돕는 제반 정부의 정책이나 사회교육기관, 사회복지기관의 프로그램에 대한 과학적 분석이 단계적으로 이루어져야
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볼 때는 손이 놀지 않도록 무엇인가를 손에
잡게 하는 것도 하나의 방법이다.
<<참고문헌>>
김재은(1994). 유아문제행동의 특징과 지도방법. 국민서관
지성애(1997). 유아행동지도: 생활지도와 문제행동 해결을 위한 지침. 양서원
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생활시설)
여러 동료들에 의해 행해지는 작업인 팀워크를 함으로써, 만성정신분열병 환자를 위한 개입은 정신보건영역의 장에서, 정신과 의사, 정신보건 사회복지사, 임상심리사, 간호사 등을 비롯한 각 전문가들이 그들의 전문적 기능과 책
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지도
공과 보조자료보내기
가정초대, 학교심방(전도)
길거리 농구 전도, 교회청소, 복지기관 봉사방문, 운동경기관람, 장례식동참, 잠시간나눔, 음식만들기,
교사나 학생들의 친밀감만 유지된다면 현장에서는 이보다 훨씬 좋은 아이디어가
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가정교육의 문제점들이 조금은 줄어들지 않을까하는 생각이 든다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아기 맡기기의 문제점과 대안
2. 아이와 함께하는 시간의 부족으로 인한 문제점과 대안
3. 애정 결핍에 대한 문제점과 대안
4. 자녀에 대한
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지도 관련 자료 보관, 학교상담 관련 연구,
학생지도 관련 교사 연수, 학교와 가정의 가교로서의 기능임
- 학교상담실은 학생, 교사, 학부모 등 방문자의 접근이 용이한 조용한 장소, 비밀보장이 가능한 곳이어야 함
- 학교상담실 운영시 고
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지도에 대한 이해와 지지가 생활지도의 성패를 좌우한다. 1. 아동생활지도의 정의
2. 아동생활지도의 특성
3. 아동생활지도의 목표
4. 아동생활지도의 필요성
1) 부모에 대한 교육의 강화
2) 보육서비스의 다양화와 질적 향상
3) 가정위
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