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교육을 받을 수 있도록 교육지도가 요구 된다. 방과 후 교실운영, 공부방운영,
교사와의 결연, 방문교육, 이중언어교육이 필요하다.
여섯째, 다문화가족 지원정책의 홍보이다. 관련기관의 다문화가정과 관련된 생활과 정책 정보를 누구나 쉽
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한국가족제도의 변화. 서울: 일지사
- 하상락(1989). 한국사회복지사론. 서울: 박영사 * 가정복지사 주요 관련자
1) 복지대상자
2) 가정생활복지 정책가 ․ 행정가
3) 가정생활복지연구자 ․ 교육자
4) 자원봉사자
* 참고문헌
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가정에서의 문제행동 유발요인
2. 학교에서의 문제행동 유발요인
D. 중점목표 4의 실천
1. 청소년 지도방법의 원칙
2. 단계별 지도
Ⅵ. 연구결과 및 논의
A. 청소년의 생활에 대한 의식구조
B. 문제행동의 실태 조사분석 결과
C. 문제행동
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가정폭력범죄
1.가정폭력 등의 의미
2. 가정폭력범죄의 의미
3. 가정폭력범죄의 신고와 고소
4. 가정폭력범죄에 대한 응급조치
5. 가정폭력범죄의 고소에 관한 특례
6. 가정폭력범죄의 임시조치
7. 가정폭력범죄의 보호처분 등
8. 배
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산사학교 명상)
참고사이트>>http://www.1339.or.kr/, http://www.safekids.or.kr/,
http://www.isafe.go.kr/index.jsp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념 및 목표
2. 기본 지식 및 내용
3. 지도방법
Ⅲ. 결론
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가정연구소의 한부모가정 지원 서비스
한부모가정에 대한 부정적 인식을 개선하기 위한 각종 행사, 자조모임, 부모교육, 한부모가정 이해교육, 장학금 및 후원금, 한부모가정 상담, 한부모가정 하동교육, 연구활동, 한부모가정지도사 양성교
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가정위탁보호와 소가정제의 시설로 전환한다.
넷째, 아동양육시설의 기초적 생계유지 능력 외에 아동의 적성이나 능력, 자활에 필요한 정부의 재정지원 확대가 필요하다.
다섯째, 시설아동이 퇴소 후 경제적인 부분뿐만 아니라 건강한 가정
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생활지도의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
ⅳ. 임규혁(1996), 교육심리학, 학지사
ⅴ. 임규혁(1996), 학습효과를 위한 교육 심리학, 학지사
ⅵ. 조화섭(2008), 교육학, 혜담 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교생활지도의 의미
Ⅲ. 학교생활지도의 중요성
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교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 한국사회와 이주민 문제
Ⅱ. 국내 이주민 관련 선
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교육정책의 투명성 보장
2) 교육과정의 재검토
3) 체육수업 정상화를 위한 인프라 구축
Ⅲ. 음악과교육평가(음악교육평가)
1. 음악교육의 성격(본질)
2. 음악 학습의 평가
3. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형
Ⅳ. 가정과교육평가(가정교
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