|
가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족
I. 가족의 개념과 기능
1. 개념
2. 기능
II. 가족의 형태
1. 전통적인 가족의 형태
2. 노인가
|
|
|
실태
Ⅴ. 과소비(과소비문화) 실태 사례
1. 기사 1 한국일보 - 명품이 안되면 모조품이라도 좋아요
2. 기사 2 국민일보 - 대학생 3명중 1명 “명품구입 해봤다”
3. 기사 3 조선일보 - 과소비 알지만 자기만족 위해 구입
Ⅵ. 과소비(과소비문
|
|
|
교육 지도교사 연수교재, 서울 : 청소년보호위원회, 2001
흡연 예방 교육 길잡이, 강원도 교육 과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 의미
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 중요성
Ⅴ. 흡연예방교육과 사이버상
|
|
|
2) 보조적 서비스
3) 대리적 서비스
Ⅲ. 한국의 아동복지시설의 특징
Ⅳ. 아동복지시설의 종류
Ⅴ. 시설 종류별 목적
1) 생활시설
2) 이용시설
Ⅵ. 아동복지시설의 기타사업
Ⅶ. 시설별 활동내용 및 서비스내용
<참고문헌>
|
|
|
교육의 필요성 및 현황, 아우성 성교육센터, 2000
김욥 - 그림 카드 활용을 통한 성교육이 정신지체 학생의 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 효과, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
박용숙 - 장애학생의 성 관련 문제행동 지도(정신
|
|
|
예절 교육을 학교에 떠넘겼던 젊은 엄마들이 가정교육의 중요성을 인식하고 교사의 협조 의뢰에 적극적인 관심을 가져주었으며 교사와 학부모의 끊임없는 관심과 격려는 아동이 성장하는 데 촉진제가 되어가고 있다.
학교는 기본 생활을 실
|
|
|
지도사업
[정리]
- 아동복지시설은 아동 자신 및 부모의 문제로 인해 원가정에서 생활하기가 불가능할 때 제공되는 대리보호의 한 형태로서 혈연적으로 무관한 아동들이 혈연적으로 무관함
- 아동복지시설은 주거보호는 물론 교육과 사회화
|
|
|
가정통신이나 학교신문에 안내하고 홈페이지에도 탑재하여 학교와 가정과의 연계교육이 매우 효과적이며 그러한 교육 프로그램 운영이 매우 필요하다는 것을 인식시킨다.
참고문헌
공석영 지음 : 생활지도와 상담, 교문사
김계현 외,(2001) :
|
|
|
지도방법에 의하여 학생들에게 어떤 규율이나 규칙을 지킬 것을 요구하는 관점이다.
3. 학생운동에 관한 지도를 생활지도로 보는 관점은 학생들의 집단적 현실참여 행동을 지도, 규제하는 것을 목표로 보는 관점이다.
4. 생활지도를 도의 교육
|
|
|
교육 목적
2) 예비부모교육 프로그램의 교육 대상
3) 예비부모교육 프로그램의 교육기간 및 시간
2. 예비부모교육 프로그램 운영 시 유의사항
3. 예비부모교육 프로그램의 내용
1) 가정 및 가족의 이해
2) 좋은 부모역할
3) 자녀지도
4)
|
|
메뉴펼치기
