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교육이 되지 못하고 탐구자와 공주의 끊임없는 사랑의 대화는 친밀도가 높아져야 할 것입니다.
참고문헌- 학문과 교육[중1] 장상호
피그말리온효과 로버트 로젠탈. 레노어 제이콥슨 현대 사회와 가정교육 -2007년 봄 기말고사-
메리토크
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지도서, 지학사
김봉구 외(2003)- 중 고등학교 1학년 기술가정 교사용 지도서, 금성사
박명희 외(2003)- 가정과학 교과서, 교문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중·고등학교 기술·가정 교과서의 소비자 교육
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가정과 실제 생활에서 통합되어 활용할 수 있도록 지도한다
교통기관을 이용하거나 사회생활 속에서 질서를 지키는 일, 소비생활, 공공시설 이용 등의 기능은 학교교육만으로 그 기능을 향상시키기 어렵다. 지역사회의 환경을 계속적으로 경
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가정은 ‘바른 생활’ 교육의 장으로서 중요하다. 학교에서 배운 기본 생활 습관 및 예절, 규범이 가정과 지역 사회에서도 일관되게 지도되어야만 습관화가 가능하다. 그러므로 교사는 학생들의 바람직한 가치 태도 형성에 있어서 부모의 역
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식중독에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활자원과 환경의 관리 영역 - ‘자원의 활용과 환경’
2. ‘자원의 관리와 환경’의 목표
3. 각 소단원의 지도법
4. 타 교과와의 비교 분석
5. 각 교과 보충자료
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 후기
◇ 참고자료
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교육프로그램을 실시하는 경우를 말한다.
(7) 대중 매체를 통한
사회 교육
신문, TV, 라디오, 잡지 등이 행하는 사회교육 형태이다.
참고자료
황인규, 인성교육 지도자료, 전남 : 동진문화사
조의숙, 숭전대학교 논문집(현대사회 변천가정에서
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지도를 통한 건전한 인성 함양 방안, 미간행 연구 논문, 서울 : 중마초등학교
전라남도 교육 연수원(1993), 전통 예절 지도 자료
한국교육출판(1996), 밝은 생활 예절, 교육자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예절교육(예절지도)의 개념과 기본방향
1. 예절이
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사용할 수 있으며, 이는 건강한 생활 패턴을 저해하고 사회적 상호작용을 감소시킬 수 있습니다. 1. 부모 양육 태도의 스마트폰 의존에 대한 영향
2. 가정에서 실천할 수 있는 스마트폰 사용 지도 방법
3. 스마트폰 사용 지도의 중요성
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교육은 다문화교육(multicultural education)이다
5. 정보통신윤리교육은 정체성 교육(education for identity)이다
6. 정보통신윤리교육은 테크놀로지에 바탕을 둔 교육이다
Ⅵ. 정보통신윤리교육과 제7차교육과정
Ⅶ. 정보통신윤리교육과 가정교육
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에서 수행되어지는 인성교육의 내용과 지도수준 및 방법을 제대로 이해하여 가정에서도 일관성 있게 지속적으로 지도할 수 있도록 하여야 한다.
가정에서 어린이의 생각과 활동을 권장하기보다는 일방적으로 제재하고 금지하지 않고 아동의
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