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폭력의 실정과 학교사회사업가의 개입』
http://user.chollian.net/～shinss/youth.html, 『청소년 범죄와 그 대책』
1. 문제제기
2. 학교폭력의 실태
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 사례
3) 학교폭력의 특징 및 경향
4) 학교 학생들간의 폭력의 원인
3.
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폭력에 대한 실태 및 문제의 심각성을 검토·분석함으로써 학교폭력의 원인을 알아내고, 이에 대한 실천 가능한 대안을 제시하는 것이 가장 중요하다고 하겠다.
※ 참고 문헌
학교폭력 예방과 상담 / 문용린 / 학지사
학교폭력 / 이지은 / 고
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어야 한다. 그렇게 하기 위해서는 학교폭력에 대한 학교의 적극적이고 전향적인 자세가 필요하다. 더 이상 학교에서의 폭력을 개인의 문제나 가정의 문제로 치환해서는 안 된다. 이에 학교폭력에 대한 실질적인 실태조사의 실시, 상담 및 신
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폭력의 문제는 여성의 인신매매 문제, 매매춘 문제 등과도 연계되고 있는데, 이 모두가 가정파괴나 가족문제의 주요한 원인이 되고 있다. 성폭력의 문제는 여성을 남성과 동등한 인격체로 대하는 것이 아니라 남성의 물리력에 의한 성적 공격
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폭력의 문제는 여성의 인신매매 문제, 매매춘 문제 등과도 연계되고 있는데, 이 모두가 가정파괴나 가족문제의 주요한 원인이 되고 있다. 성폭력의 문제는 여성을 남성과 동등한 인격체로 대하는 것이 아니라 남성의 물리력에 의한 성적 공격
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폭력에 대한 실태 및 문제의 심각성을 검토분석함으로써 학교폭력의 원인을 알아내고, 이에 대한 실천 가능한 대안을 제시하는 것이 가장 중요하다고 하겠다.
참고 문헌
* 학교폭력 예방과 상담 / 문용린 외 공저 / 학지사 2006년
* 학교폭력의
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문제점을 진단하고, 종합적이고 지속적인 대책이 요구된다.
학교폭력의 지속적 종합적 적극적 포용적인 대처방안은 다음의 표와 같다.
<학교폭력의 지속적 종합적 적극적 포용적인 대처방안>
가정측면에서의 건전한 윤리관 확립과
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정의적 발달 특성
1) 인지적 발달 특성
2) 정의적 발달 특성
2. 최근 문제시되는 학교폭력 문제
3. 최근 문제시되는 학교폭력 문제의 예방, 처지 방안
1) 사전 예방교육
2) 가정 및 학교의 관심과 참여
3) 사회제도적으로 해결해야 할 문제
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문제의 인식 변화를 가져올 수 있는 교육이 절실하다.
또한 가정 폭력으로 인한 상해에는 의료보험 혜택이 없으므로 치료비를 스스로가 부담해야 하기 때문에 응급조치 정도로 퇴원하게 되는 경우가 많다. 병원 측은 아내 구타 대한 인식 부
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아내 구타와 가사노동 같은 많은 여성들이 가족 속에서 경험하는 문제들을 가시화하여 여성을 주체로서 그리고 가족에 매몰되지 않은 개인으로 인식했다는 점이 다른 접근법과 다르다. 그리고 여성이 가족을 위해 무엇을 하는가가 아니라 가
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