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가족학의 학문적 특성
Ⅰ. 가족학이란?
1. 가족의 의미
2. 과학의 의미
Ⅱ. 가족학의 학문적 특성
Ⅲ. 새로운 접근으로서의 가족학
Ⅳ. 가족에 관한 이론적 관점
1. 구조기능론
2. 갈등론
3. 상징적 상호작용론
4. 교환론
5. 발달론
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가족기능과의 관계 9
3. 가정폭력에 대한 사회학 방법론적 접근을 통한 이해 10
1) 연구문제 선정 11
2) 문헌조사 11
3) 가설설정 12
4) 연구설계 12
5) 표본추출 14
6) 자료수집 14
7) 자료분석 및 해석 14
(1) 응답부부의 인구사회학적 특성
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가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙
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가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙
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관점이 사용되고 있다. 이외에 체계론적 관점이 있다. 체계란 하나의 통일적 전체를 구성하는 상호 관련된 부분들의 집합체로서 지속적으로 상호 역동적인 영향을 교환하는 특성을 갖는다. 이 관점에서는 가족체계를 부부, 자녀, 형제 등의
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특성과 노인문제
4. 선행연구
Ⅲ. 가족기능에 대한 이해
1. 가족기능의 유형
2. 가족기능의 점진적 변화
3. 노년기의 가족 내적 기능
Ⅳ. 노인자살의 원인과 예방에 대한 가족기능적 관점
1. 노인자살의 원인
2. 노인자살의 예방
Ⅴ.
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이론적 배경
(1)교환이론
(2) 공평이론
(3) 동질성 이론
(4) 보완욕구이론
2. 배우자 선택의 변화
(1) 결혼에 대한 태도의 변화
(2) 결혼과정 연구에 있어서의 시대구분
(3) 혼인연령의 변화
(4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동
(5) 배
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이론적 특징
3.에코페미니즘의 의의와 주요 내용
①에코페미니즘의 의의 및 그 특성
② 에코페미니즘의 기본 신념과 합의점들
4.에코페미니즘의 이론적 흐름들
①구분 방식
②주요 논점을 통한 에코페미니즘의 이해
5.에코페미니즘에 대
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귀하의 직업은 무엇입니까?
학생 회사원 ③기타( )
46. 귀하의 거주지는? ( ) 특별 · 광역시 · 도 / ( ) 구 · 시 · 군 제1장 서론
제2장 이론적 배경
제3장 조사 설계
제4장 실증분석 및 해석제5장 결론 및 연구의 한계점
참고문헌
설문지
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
4. 연구가설 및 분석방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
●참고 문헌
●부록
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가족학과 자기소개서
1. 본인이 왜 경희대학교 대학원 아동가족학과에 지원하게 되었는지 구체적으로 서술하시오.
2. 아동이나 가족 관련 분야에서 본인이 경험한 활동이나 사례를 소개하고, 그것이 본인의 학문적 또는 개인적 성장에 어
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. 아동청소년학의 이모저모 181
나. 아동청소년학의 학문특성 182
다. 세부관련학과 182
라. 학과개요 183
마. 관련직업 183
바. 관련자격 183
? 논술주제와 자주출제 되는 논술키워드 183
? 입학시험을 위한 면접복장의 준비와 점검 191
? 연구와
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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가족학과 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 아동가족학 분야에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 아동 또는 가족과 관련된 경험 중 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 설명하시
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의미 있게 만들어 나아갈 수 있다고 생각합니다. 또한, 가족이라는 울타리 밖에서도 사회 구성원으로서 책임감과 배려심을 실천하는 인간으로 성장하길 희망합니다. 궁극적으로는, 가족학을 통해 얻은 지식과 경험을 바탕으로, 가족과 사회
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