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역할 수행이 적절하게 이루어져야 한다. 가족발달단계별 가족 간의 스트레스 정도와 부모-자녀관계의 특성에 대해서 예측이 가능하다. 가족생활주기를 살펴보면서 우리 가족을 장기적인 안목에서 고찰할 수 있고, 각 단계마다의 발달과업,
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족생활주기의 발달단계와 발달과업
I. 결혼 전기
II. 가족 형성기
I
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가족생활교육사
1) 가족생활교육사의 독자성
2) 가족생활교육사의 역할
3) 가족생활교육사의 자질
4) 유능한 가족생활교육사의 특성
2. 가족생활교육의 대학교육 과정
1) 가족
2) 가족 상호작용
3) 인간발달
4) 인간의 성
5) 대인관계
6)
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구조화 현상이 지속되면 우리나라에도 가족배경이나 직업, 거주지역, 문화생활 등에 따라 뚜렷이 구별되는 가족생활양식이 대두될 가능성이 있다.
성역할의 사회화 기능과 가사노동은 사회변화에 다양하게 대응해 왔다. 가족규모의 축소, 외
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가족은 다양한 의미와 변화가 이루어지는 것이 사실이다. 그러한 의미에서 가족은 각 가정마다 고유한 특성을 지니고 있으며 나름대로의 규칙, 역할, 세력, 구조, 의사소통의 유형을 발전시켜 온 하나의 사회적 체계이다. 뿐만 아니라 가족은
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구조
(4) NANDA의 간호진단체계의 내용
2. 가족발달이론에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족발달이론의 특성에 대하여 기술하시오 (10점).
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오 (5점).
1) 신혼기 가족 (결
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가정의 양육방식이나 구성원의 인간관계구조, 그리고 역할구조는 사회화에 일차적으로 가장 큰 영향을 주게 된다. 가정에서의 사회화는 가족 구성원의 모방을 통하여 시작된다. 가정의 구조와 형태에 따라서도 사회화의 행동특성이 달라진
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가족의 특성에 관한 연구. 평택대학교대학원.
김인순(2003). 한부모가족의 자녀양육에 대한 부모역할에 관한 연구. 단국대학교 정책경영대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 가족사회의 특징
2. 한부모가족, 다문화가족이 영유아에게 주
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역사
(1) 입양의 유형
(2) 입양의 역사
3, 국내 입양의 현황과 의미
(1) 국내 입양의 현황
(2) 국내 입양의 사회·문화적 의미
4. 입양가족의 문제점
(1) 사회·제도적 문제
(2) 스트레스 문제
5. 입양가족의 정책 및 서비스 개선책
(1) 합리
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가정들을 조사한 결과 다음과 같은 결론을 얻는다.
-“문제”라는 것은 “관계”의 산물이다.
-Insight만 가지고는 변화를 초래하기 어렵다.
-가족은 내적 및 외적 변화에 따라 내부 구조를 끊임없이 조절하는 조직이다.
-정상적인 발달과정 중
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