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론
Ⅱ. 본론
1. 장 배설 장애 간호
1) 장 배설 장애 : 설사
2) 원인
3) 임상증상
4) 치료 및 간호중재
(1) 치료
(2) 간호중재
2. 대장암으로 인한 장루 보유환자와 가족 퇴원 시 간호교육
1) 장루의 개념
(1) 정의
(2) 원인
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론
Ⅱ. 본론
1. 장 배설 장애 간호
1) 정상적인 장기능
2) 장 배설 장애 : 변비
3) 원인
4) 임상증상
5) 치료 및 간호중재
(1) 치료
(2) 간호중재
2. 대장암으로 인한 장루 보유환자와 가족 퇴원 시 간호교육
1) 장루의 개념
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가족생활주기 단계에서 발달과업이 완료되지 않는 경우가 있고, 다양한 요인으로 인해 각 단계 이후에도 발달과업이 달성되지 않는 경우가 있다는 것을 확인할 수 있었다.
Ⅲ.결 론
가족건강간호학 과제를 위해 가족건강이론을 적용하여 가
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프로그램이 비만, 대사증후군 및 운동참여율에 미치는 영향> 한국체육과학회지 21권 6호 pp:1229~ 1239
최은희(2002) <급성 심근경색증 환자의 입원 체험> 중앙대학교 대학원 국내박사 보건교육 -건강신념모형 건강증진이론
Ⅰ. 서 론
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교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
정성희,박영숙(2020). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.
공은숙 외(2017). 보건교육학. 정담미디어.
김종오,고인호,김경근,김동욱,이광성(2008). 공중보건학총론. 청구문화사.
김화중 외(2013).
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교육 프로그램의 대상으로 부모 모두, 더 나아가 가족 모두가 참여할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다고 할 수 있다.
7. 결론
그동안 우리 사회에서는 부모역할은 자연스럽게 습득되며, 여성은 생물학적으로 자녀양육을 위한 유전적 성향을
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교육은 강화되어야 한다.
≪ 참고 문헌≫
유안진ㆍ김연진(1997). 부모교육. 서울 : 동문사.
유효순ㆍ 이원영(2003). 부모교육. 서울: 한국방송통신대학교.
이영석(1990). 부모교육 서울 : 창지사.
이원영(1991). 부모교육론. 서울 : 창지사.
정갑순(1996)
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교육
2) 논문 선정 (제4차 산업혁명시대 인재의 미래핵심역량 함양을 위한 유아교육 방향 탐색)
① 논문 개요
② 논문 요약
3) 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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교육심리학, 학지사.
3) 김희수(2017), 교육심리학(이해하기 쉽게 쓴), 동문사. 4) 신종호(2015), 교육심리학(교육실제를 보는 창), 학지사.
5) 이정서(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사. Ⅰ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적
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교육 대상자에 대한 가족지원을 포함한 관련 지원체제를 구축하고, 유아특수교육에 있어서 특수교육대상자의 교육효과를 높이는 기틀도 마련하였다.
참고문헌
유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부.
교육과학기
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