|
전개방식은 다음과 같습니다.>
1. 서론
2. 자유교육의 개념과 철학적 배경
3. 교과의 역사와 자유교육 전통
4. 2015 개정교육과정의 개요
5. 자유교육 관점에서 본 2015 개정교육과정의 비판적 분석
6. 개선 방안 및 제언
7. 결론
|
|
|
권리보장과 지원에 관한 법률’이 제정된 이유 및 배경
1) 발달장애인지원법 제정과 관련 서비스 욕구
2) 성인 발달장애인의 사회서비스를 위한 지원
4. ‘발달장애인 권리보장과 지원에 관한 법률’의 주요 내용
제1조 (목적)
제2조 (정
|
|
|
과정. 교문사
*******참고 사이트***********
- 교육인적 자원부 http://www.moe.go.kr
- 여성부 http://www.moge.go.kr/
- 영유아보육학회 http://www.kacce.or.kr
- 보건 복지부 http://www.mohw.go.kr/ 1.주제 선정이유
2.영유아 보육법과 유아교육법에 관하여
3.미래
|
|
|
과정 연구, 초등교육연구
한국교원대학교(1997), 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학교육과정(과학과교육과정)의 특징
1. 학습내용의 축소
2. 심화?보충형 교육과정의 운영
3. 인지발달 수준에 따른
|
|
|
과정, 교육과학사
3. 김지영(2010), 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스 Ⅰ. 서론
1) 7차 교육과정 개정의 필요성
2) 7차 교육과정 개정의 방향 & 중점
Ⅱ. 본론
〈교육과정 영역별 내용> ① 건강 생활 ② 사회 생활 ③ 표현 생활 ④ 언어
|
|
|
개정안의 주요 내용
1. 사립학교법 개정안의 조문
2. 사립학교법 개정안의 쟁점사항
(1) 이사회 구성·운영의 공공성 강화
(2) 사학의 투명성·공공성 확보
(3) 사립교원 인사제도의 개선
(4) 자율성과 건학이념 구현
3. 사립학교 개
|
|
|
과정의 성공적인 정착을 위한 후속 지원 연구(수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로), 교육부
홍우조(2000) : 국가 교육과정 개정의 정치학 - 제7차 교육과정 개정을 중심으로, 교육정치학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특징
|
|
|
적응 권지성 저 | 나눔의집 | 2015.07.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개정된 입양특례법의 주요 개정 내용
2. 개정된 입양특례법과 우리사회 문제점(영아유기 사례를 근거로 작성)
3. 국내입양 활성화 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
내용
Ⅴ. 청소년의성보호에관한법률(청소년성보호법)의 문제점
1. “청소년이용음란물” 규정의 모호성
2. 청소년유해매체 규정과의 관계
3. ‘청소년이용음란물’ 제작?배포한 자에 대한 강력한 처벌 규정
Ⅵ. 청소년의성보호에관한
|
|
|
권리란?
2. 아동권리의 중요성
3. 아동권리의 분류체계 및 내용
1) Franklin과 Freeman의 분류
2) Coles의 분류
3) 김정래의 아동 인권의 분류
4. 아동권리의 발전 과정
5. 아동권리의 유형
1) 아동의 소극적 자유권
2) 아동의 적극적 자유권
3)
|
|
메뉴펼치기
