|
적응하면서 자아 정체성과 자율성을 강화하는 과정을 들 수 있다.
이러한 사례들은 에릭슨의 발달 이론이 실제 인생의 다양한 상황에서 어떻게 적용될 수 있는지를 보여준다. 각 발달 단계에서의 성공적인 과업 수행은 개인이 더 높은 단계의
|
|
|
6 ~ 13세)
5) 청소년기 가족 (첫 자녀가 13 ~ 19세)
6) 진수기 가족 (첫자녀 결혼 ~ 막내 결혼 / 자녀들이 집을 떠나는 단계)
7) 중년기 가족 (자녀들이 모두 독립 후 부부가 은퇴할 때까지)
8) 노년기 가족 (은퇴 후 ~ 본인 사망)
참고문헌
|
|
|
8단계(노년기, 65세 이상):자아통합 대 절망감
2. 지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정 분석
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계
|
|
|
주기의 개념
2. 가족 생활 주기의 분류 방법
1) 뒤발(Duvall)의 8단계
2) 한국의 가족 생활 주기 단계 분류
3. Veevers의 부모기의 사회적 의미
4. 가족 생활 주기에 따른 가족 목표와 발달 과업
5. 가족 생활 주기 변화로 인한 가족 생활의 변화
6.
|
|
|
가족의 시간에 따른 변화의 이해와 예측
자신과 가족의 목표 설정과 파악
가족 생활 주기의 단계별로 가족의 발달 과업을 예측하고 이해
미래에 대한 설계와 자신의 가정 생활의 파악과 이해
뒤발(Duvall)의 8단계 ·
1단계 : 신혼 부부(자
|
|
|
본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.(5점)
2. 가족발달이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 듀발의 가족생활주기에 따른 발달단계와 발달과업에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 가족발달단계에 따른 위험
|
|
|
주기를 설명하고, 자신의 가족생활주기를 발달단계별로 나열하고 그에 대한 과업에 대해 서술해보았다. 앞서 서술한 바와 같이 각각의 가족생활주기에는 달성되어야 할 과업들이 존재하며 이러한 과업이 제대로 달성되지 못한다면 다양한
|
|
|
본인의 가족, 또는 임의의 가족을 선정하여 다음 내용을 작성하시오 (각 10점).
1) 선정한 가족에 해당하는 듀발의 발달주기와 발달과업을 기술하시오.
2) 선정한 가족의 취약상황을 1가지 이상 기술하고, 이에 대하여 ICNP분류에 따른 간호
|
|
|
3. 3단계 : 유아기
4. 4단계 : 아동기
5. 5단계 : 청년기
6. 6단계 : 성인 전기
7. 7단계 : 성인 중기
8. 8단계 : 성인 후기
VI. 발달과업
VII. 발달의 모형
1. 계속적 변화모형
2. 단계적 변화모형
3. 점성적 파도모형
4. 발달적 곡선모형
|
|
|
8단계 중에서 우리가 특히 관심을 가져야 할 단계는 주도성, 근면감 및 자아정체감 형성 단계인데, 이 과업이 형성되는 시기는 각각 유치원, 초등학교 및 중등학교 시기이다. 이 시기는 긍정적인 성격발달에 관심을 가지고 부모와 교사가 적극
|
|
메뉴펼치기
