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가족치료에 초점을 맞추는 것이 아니라 가족들이 건강하고 기능적인 가정이 되도록 만드는데 초점을 맞춘다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의
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필요한 특별한 기술 교육, ④가족들에게 필요한 지지망 구축, ⑤지역사회의 지도자·봉사자, ⑥가족을 보호하고 교육하는 옹호자 등이다. 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가가 이런 역할을 수행하기 위해 필요한 능력과 자질은 자
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사회복지교육연구센터 저 | 나눔의집 | 2009.05.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가가 필요한 이유
2. 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가에게 필요한 능력과 자질
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육사나 가족생활교육 관련 전문가의 필요 능력
1) 전문적인 지식과 경험
2) 커뮤니케이션 능력
3) 대인관계 능력
4) 문제해결 능력
5) 집단지도 능력
나. 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가의 필요 자질
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교육 프로그램 개발 연구 : 화성시건강가정지원센터 사업을 중심으로(2017), Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 가족생활교육 관련 직업 및 이수과정
1) 가족생활교육사 2급
2) 가족생활교육사 1급
3) 가족생활교육전문가
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가족구성원 내의 상황을 이해하고, 문제를 인식하고, 해결을 도와 사회적 방어막이 되도록 해야 하는 가족생활교육사에게 가장 중요한 자질이 될 것이다.
참고문헌
1. 박주희. \"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\"
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가족구성원 내의 상황을 이해하고, 문제를 인식하고, 해결을 도와 사회적 방어막이 되도록 해야 하는 가족생활교육사에게 가장 중요한 자질이 될 것이다.
참고문헌
1. 박주희. \"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\"
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가족생활교육 교안
2. 박주희.\"다양한 가족을 위한 가족교육의 접근과 전문가 양성의 과제.\"한국가정관리학회 학술발표대회 자료집.(2015):125-136. 1.
서론
2.
본론
(1) 가족생활교육사의 개념과 역할
(2) 가족생활교육사의 자질
3.
결
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가족생활교육에는 가족의 상황을 분석하고 이를 개선하기 위한 전략을 수립하는 것이 중요합니다. 따라서 연구 및 분석 능력이 필요합니다. 최신 연구 동향을 파악하고, 가족들의 니즈를 분석하여 최적의 프로그램을 개발할 수 있어야 합니
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가족 구성원들 간의 상황이나 필요에 따라 적절하게 대응할 수 있는 능력이 필요합니다. 이를 위해 융통성과 적응력을 발휘하여 새로운 상황에 빠르게 적응할 수 있어야 합니다.
참고 자료
가족생활교육, 양서원 - 전세경 저
가족생화교육, 공
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