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건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 프로그램 개발에 관한 가정 및 개념
2. 프로그램의 계획과 설계
3. 프로그램 계획과 설계
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가족생활교육. 신정. 재구성함
참고문헌
김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 20
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프로그램에 대한 소개뿐만 아니라 다음 프로그램에서 활용될 수 있는 과제를 소개함으로써 자연스럽게 참석을 유도할 수도 있음.
2) 가족생활교육 실시과정에서 빈번하게 일어나는 문제들
① 계획한 프로그램이 제대로 운영되지 않을 때
②
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생활교육, 공동체, 2019
손서희, 천희영 저, 건강가정론, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부부관계향상의 개념
2. 부부관계 향상교육의 필요성
3. 부부관계 향상교육의 교육과정
4. 본인이 생각하는 부부관계향상교육 프로그램 계획
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가족생활교육사들은 가족의 필요와 욕구를 적극적으로 사정하여 프로그램을 개발하고 전달한다. 그들은 가족에게 필요한 지식과 여러 다양한 기술들을 참석자들에게 잘 가르칠 수 있도록 프로그램을 설계한다. 학습상황을 계획하고 실행하
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설계하고, 성공적인 미래를 준비할 수 있는 중요한 시기가 됩니다. 이 과정에서 가족생활교육의 역할은 매우 크며, 이를 통해 개인과 가정 모두가 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있게 됩니다.
6. 결론
발달단계별 가족생활교육 프로그램은
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족생활교육 프로그램 개발과정
I. 프로그램의 계획
1. 욕구분석
2. 교육목표 설정
* 프로그램 목적에 관한 관점
가. 전달적 관점
나. 상호작
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교육이 턱없이 부족하며, 있다 하더라도 전체가 아닌 생활의 일면을 중심으로 여성을 대상으로 체계적이고 포괄적인 은퇴생활설계교육 프로그램을 마련할 필요가 있다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
김경신. (2015). 가정관리학 관점에서의 가족
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설계
1. 가족생활교육 프로그램 개발과정 및 원칙
1) 가족생활교육 프로그램 개발과정
① 프로그램을 설계하고 실시, 평가한 후 수정하여 보급하는 일련의 과정을 거침
② 휴지는 가족생활교육 프로그램 개발의 4단계 과정을 제안
- 내용계획
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설계
1. 가족생활교육 프로그램 개발과정 및 원칙
1) 가족생활교육 프로그램 개발과정
① 프로그램을 설계하고 실시, 평가한 후 수정하여 보급하는 일련의 과정을 거침
② 휴지는 가족생활교육 프로그램 개발의 4단계 과정을 제안
- 내용계획
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