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때문이다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 프로그램 개발과 평가 조성자, 김정은 외 5명 저 | 창지사 | 2015.09.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 영유아 프로그램의 철학적 기초
2. 영유아 프로그램의 모델에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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비행화 과정 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 가출 원인
1) 개인적 원인
2) 가족적 원인
3) 또래 원인
4) 학교 원인
5) 사회·문화적 원인
2. 가출청소년의 개입전략 및 정책
1) 가출청소년의
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모델의 접근성과 효과성을 더욱 향상시킬 것으로 기대된다. 또한 개인 차원을 넘어서 가족, 집단, 지역사회 차원에서의 인지행동 개입 모델들도 계속 발전하고 있어, 사회복지실천의 다양한 영역에서 더욱 광범위하게 활용될 것으로 전망된
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가정환경, 학교생활적응, 공격성(공격적 행동)의 관계
Ⅶ. 공격성(공격적 행동)의 수정 방안
1. 공격성 수정을 적용할 때 명심할 것
2. 공격성 수정 지도법
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
3. 공격성 수정의 기법
1) 행동을 증강시키는 법
2)
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스트에 합격하여 매장 내의 위생에 관한 개념이 철저하다. 그리고 모든 직원들은 개인 위생은 물론, 제품 온도와 기계/소도구를 규정된 절차에 따라 관리함으로써 최상의 청결 및 위생 상태를 유지하여 고객이 안심하고 먹을 수 있도록 노력
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가정과 학교가 학생에게 최선의 이익을 주는 삶의 현장이 되도록 도와주는 것이라고 할 수 있다.
참고문헌 : 학교와 사회복지, 한인영 외 3(공저), 학문사, 1999
학교부적응 청소년들을 위한 학교사회사업 실천모델 연구, 성민성 외 3 Ⅰ. 학
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확립
1) 자아정체감의 형성
2) 자아정체감의 네 가지 영역
3) 자아정체감 형성에 영향을 주는 요인
4. 성적 사회화
V. 청소년 문제
1. 섭식장애
2. 집단따돌림
3. 인터넷 중독
4. 청소년비행
5. 우울증
6. 자살
* 참고문헌
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가정 내 폭력
(3)자살
(4)비행
(5)정신장애
6. 집단따돌림의 대책
1) 상담, 치료
2) 교육 및 훈련의 기회 제공
3) 환경 조정
4) 부모에 대한 교육, 정보제공
5) 학교에 대한 지원
6) 지역사회에 대한 개입
7.집단따돌림 방지를 위해 피해자,
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활용방법 등이 보편적인 프로그램이다. 재활패러다임과 자립생활페러다임의 비교후 현재 우리나라의 수준
1) 재활모델
2) 자립생활모델
(1) 이념
(2) 자립생활운동과 역사
♦ 자립생활센터 역사
♦ 자립생활서비스의 내용
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장애
E. 우울증
F. 불안장애
I. 공황장애
II. 공포장애
G. 강박장애
H. 외상 후 스트레스장애
I. 섭식장애
I. 신경성 식욕부진증
II. 신경성 과식증
J. 파괴, 충동 조절 및 품행장애
I. 반항성 장애
II. 품행장애
* 참고문헌
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