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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단상담의 개념과 역사
I. 집단상담의 역사
II. 집단상담의 개념
1. 집단상담의 정의
2. 집단의 유형
1) 지도집단
2) 상담집단
3) 치료집단
3. 집단상담이론
* 참고문헌
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주요 개념
2. 사례대상자에 대한 인구 사회적, 생활습관특성을 기술(만성질환자)
3. 대상자에게 21개 간호문제 목록을 적용하여 분석
4. 간호계획을 기술
5. 환자간호와 관련해 압델라의 이론적용에 대해 결론 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유형 정신분열증(paranoid type)
(2) 해체 유형 정신분열증(disorganized type)
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4. 정신분열증의 정의
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사례 1
편집증 적인 사례
대상: 3.
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치료의 과정
이론적근거
치료결과
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사례 2 환청에 의한 정신증
대상: 30대 초반의
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사례관리, 주식회사
문인숙 외(1993), 통합방법론, 홍익제
이근홍(1998), 케이스 메니지먼트, 대학출판사
전재일, 이준상 공저(1997), 사례관리의 기초, 사회복지개발연구원
조추용, 권현주 공역(2000),사례관리의 이론과 실제, 유풍출판사
Betsy S. Vo
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저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 사회체계이론의 특성
I. 개방체계와 폐쇄체계
II. 경계와 공유영역
1) 경계
2) 공유영역
* 참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인학대의 정의
2. 노인학대의 유형
3. 노인학대 관련법
4. 노인학대의 이론적 관점
5. 노인학대 발생요인
6. 노인학대 사례
7. 노인학대 발생률 및 관련특성
8. 노인학대 개입 및 종합대책
Ⅲ . 결론
*참고문헌
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이론적배경
1) 발달장애의 정의
2) 발달장애의 원인
3) 발달장애의 특성
4) 발달장애의 치료
2. 사례개요
1) 일반적사항
(1) 인적사항
(2) 생육사 및 치료/교육경험
2) 가족환경
(1) 가계도
(2) 생태도
3) 클라이언트의 현재상태
3. 개입과
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이론적 기반
3. 사회복지실천에의 적용
4. 정신분석모델의 유용성
5. 정신분석모델의 문제점
Ⅲ. 사례연구
1. 사례 개요
2. CT에 대한 일반적 사항
3. 사정(진단계획)
4. 치료활동에 대한 자료 (과정기록)
5. 평가(plan)
6. 변화노력의
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발달에 대하여 설명하고자 하는 이론의 유형은 매우 다양합니다만 본론에서는 이 중에서 행동주의 이론과 성숙주의 이론에 대하여 비교 정리하여 보고, 각각의 이론을 유아교육 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지에 대하여 실 사례를 들어보
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서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
3. 사례가 발생한 원인
1) 부모의 성격적 특성
2) 사회, 문화적 원인
3) 신고체계의 미비
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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