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한계
Ⅲ. 파슨스의 환자역할에 대하여 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례분석
<사례 1> 만성질환자 – 만성신부전환자 41세 김수창 씨
<사례 2> 급성질환자 – 급성신부전환자 16세 민선희 학생
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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발달을 거꾸로 추적, 설명하는 데에는 무리가 있으며, 더욱이 과학적 검증이나 설명이 불가능하다.
프로이드의 정신분석학의 또 다른 문제는 그의 전집에서 열거하는 사례연구가 과연 적절한가 하는 사례연구의 결함으로 정신분석학 이론들
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사례
1. 한국 노인학대의 특징
2. 실제사례
Ⅳ. 노인학대에 대한 사회복지적 대안
1.노인과 부양가족을 위한 사회적 서비스
2. 노인학대에 대한 일반 인식의 확산
3. 노인학대에 관한 이론적 기초와 전문기관, 전문가의 육성
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치료 개입
(2) 가족에 대한 개입
(3) 가족 외 성인 역할모델을 활용한 개입
(4) 사례관리적 개입
5) 종결단계
(1) 종결 시점
(2) 종결에 대한 준비와 개입
3. 아동 대상의 집단실천
1) 아동대상 집단의 유형
(1) 과업・작업집단(task・wor
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유형
I. 기본적 생활습관의 습득에 관한 문제
II. 언어의 문제
III. 비사회성의 문제행동
IV. 반사회성의 문제행동
V. 틱 장애
VI. 발달장애
D. 아동 행동 지도를 위한 이론적 기초
I. 아동 행동에 대한 기본적 이해 및 지도
II. 치료(지
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유형
4. 장애인 복지 서비스 전달 체계
<정신장애 사례관리>
1. 사례관리란?
2. 사례관리의 필요성
3. 사례관리의 목적
4. 사례관리의 기능 및 과정
1) 사정 (assessment)
2) 계획 (planning)
3) 연결 (lin
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유형
4) 아동학대행위자 유형
5) 학대행위자 연령별 및 결혼상태
6) 학대행위자 소득현황
7) 학대행위자 학력 학대경험 유무
8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 내 요인
3)
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치료 여부를 결정할 예정임.
참고문헌
김범수, 지역사회복지론, 공동체, 2006
조추용 외, 사례관리의 이론과 실제, 유풍출판사, 2000
권진숙 외, 사례관리, 고역 하나의학사, 1999
김수환 외, 사회복지실천론, 양서원, 2005 1. 접수
2. 사정
3.
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이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저,
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유형 및 대상 아동
4. 시설보호서비스의 사업 및 프로그램
Ⅱ. 시설보호서비스의 현황
1. 아동복지시설의 현황
2. 시설보호서비스의 현황
3. 시설 종사자의 현황
4. 시설보호아동의 발달 현황
5. 시설보호 아동의 자립지원 프
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