|
정보교류의 초고속성과 동시성
3) 정보기술의 편재
2. 사회·문화적 측면의 공동체 변화
1) 정체성 혼란과 자아의 유동성
2) 정보교환의 자율조직체계로의 재편
3) 열린 네트워크사회
4) 포스트모던문화
3. 21세기 공동체의 과
|
|
|
포스트모던적 현상들이 나타나고 있다. 미국의 문화 비평가 닐 포스트만(Neil Postman)은 자신의 책 『죽도록 즐기기』에서 오늘의 미국 문화를 가리켜 지적하기를 "오락을 즐기다 죽음에 이르는 문화"라고 혹평하고 있다.
또한 이 시대는 '더욱
|
|
|
포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사, 1997
9. 김욱동 저, 『모더니즘과 포스트모더니즘』, 현암사, 1992
10. 윤종건 저, 『포스트 모던 시대의 교육행정과 학교 경영』, 원미사, 1998]
11. 강인애 저, 『왜 구성주의인가?-정보화시대와 학습
|
|
|
포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사, 1997
9. 김욱동 저, 『모더니즘과 포스트모더니즘』, 현암사, 1992
10. 윤종건 저, 『포스트 모던 시대의 교육행정과 학교 경영』, 원미사, 1998]
11. 강인애 저, 『왜 구성주의인가?-정보화시대와 학습
|
|
|
Postmodernism and Public Administration's Identity Crisis. Public
Administration Review, 57(2): 174~181.
Osbone, David & Ted Gaebler. (1992). Reinventing Government: How the Entrepre-
neurial Spirit is Transforming the Public Sector. Reading, MA: Addison Wesley. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 모더니즘과 포스
|
|
|
정보화 시대 국내 기업이 인적자원관리(HRM)가 나아가야할 방향
첫째, 조직원들의 패러다임을 바꾸는 활동을 강화해야 한다.
지식경영을 추진하는데 가장 어려운 걸림돌이 과거의 패러다임을 고수하려는 임직원들의 패러다임이라는 지적을
|
|
|
관리론 - 최유미 저, 공동체, 2015
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005 I. 자유주의 여권론
II. 마르크스주의 여권론
III. 급진주의 여권론
IV. 사회주의 여권론
V. 복지주의 여권론
VI. 포스트모던 여성주의 이론
VII. 에코
|
|
|
Postmodern Era I. 서론
II. 근대의 반성
1. 근대의 문제점
2. 근대의 종교와 교육: 두 영역의 분리
III. 포스트모더니즘과 종교다원주의
1. 포스트모더니즘
2. 종교다원주의
3. 포스트모던 시대의 종교
I
|
|
|
경영을 극복한 것이다.
3) 지식경영
지식경영이란 정보를 나름대로 해석해서 의미를 부여한 것으로 경영
에 있어서 지식 또는 지적자본(intellectual capital)을 지속적으로 획
득 창출 축적 전파를 공유하고 이를 활용하여 고객에게 뛰어난 가치
|
|
|
경영에 있어서도 비용효과성이 높으면 바람직하다. 그런데 여기서 평생교육기관이 다른 기관과 달라야 하는 점은 평생교육기관 경영은 경제적 효과성이 최고의 가치는 아니라는 점이다. 예컨대, 평생교육기관 경영이 학습자의 성장을 지향
|
|
메뉴펼치기
