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연구-고등학교 한문ⅠⅡ, 진영은 외, 교육과정과 교육 평가의 탐구, 서울 학지사, 2002
한국교육과정평가원, 1999
허경철, 21세기 교육 평가 어떻게 할 것인가, 한국교육과정평가원 창립2주년 기념 세미나, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한문과(한문교육)
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연구(Electronic Research) 과목이 필수 과목으로 제공된다. 각 과목에는 코스 실라버스와 과목별로 학생들에게 기대되는 코스 결과물이 명시되어 있다. 코스 도중에 중간고사와 끝에 기말고사를 치루며, 이 시험들의 평균이 70점이 되어야만 코스
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기말고사 점수를 비교 분석한 결과 다음 [표4]과 같은 결과를 얻었다. A반의 평균은 67.5점이였고, B반은 62.1점으로 PBL 적용 후 유의한 결과가 나왔다. 이 결과는 이 연구에 참여한 학생들의 1학기 평균이 A반 61.3점, B반 62.1점에 비교해 볼 때 PBL
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온라인상에서 부여받고, 멀티 문서로 작성하여 이를 캠퍼스 내의 네트웍에 기재하게 된다.
■참고문헌■
1. 의학 분야에서의 가상현실 기술 활용/ 정순기, 정기숙, 구상옥/ 경북대학교 컴퓨터공학과 가상현실연구실
2. 전자민주주의 연구보고
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1학기 생물1 교과 성취도 평가를 위한 중간고사 문제 개발을 위한 계획서이다. 1. 검사 제목
2. 검사 목적 및 활용
1) 검사목적
2) 검사유형
3) 검사결과의 활용 방법
3. 검사 내용
1) 시험범위
2) 고등학교 생물1 교과 성취 기준
3) 이
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연구에 많은 시간이 소요되는 문제가 있다. 따라서 수준별로 분류되어 학생들이 재미있고 쉽게 학습 할 수 있는 다양한 학습 자료의 개발이 이루어져야 하겠다. 수행 평가의 방법을 관찰법, 실험평가, 과제평가, 포트폴리오 평가뿐만 아니라
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연구소,<청소년문화포럼> Vol.19
유평수(2008) 고등학생의 임파워먼트 수준이 학교적응에 미치는 영향 분석.
청소년학연구 제15권 제1호. pp171-196
전문계 고등학생의 임파워먼트 향상 프로그램 효과 분석 국청소년연구 Vol.15
이상준남영욱(2008
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연구소,<청소년문화포럼> Vol.19
유평수(2008) 고등학생의 임파워먼트 수준이 학교적응에 미치는 영향 분석.
청소년학연구 제15권 제1호. pp171-196
전문계 고등학생의 임파워먼트 향상 프로그램 효과 분석 국청소년연구 Vol.15
이상준남영욱(2008
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과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
교육심리학 1> 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우의 생애
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 설명
1) 동기란 무엇인가?
2) 욕구의 위계
① 생리적 욕구
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2021년도
1.공공기관의 직원에게 가장 강조되어야 하는 직업윤리는 무엇이라 생각하는지와 현실과 타협하거나 편법을 사용하지 않고 원칙대로 일을 처리해서 좋은 결과를 이끌어냈던 구체적인 사례를 본인의 신념이나 가치관을 중심으로 기
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