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(Vol. 1). Oxford University Press.
Seligman, M. E. P. (2006). 긍정 심리학 (김인자 역). 물푸레,(원저 2002 출판). 1.
서론
2.
본론
1) 인성교육 프로그램
2) 인성교육 지도방법
3) 마틴 셀리그만의 세 가지 행복한 삶
3.
결론
4.
참고문헌
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1. 연구의 대상
2. 변수
3. 조사 도구
4. 연구의 한계점
Ⅳ. 결과분석................................................................................................. 7
1. 조사대상의 일반적인 특성
2. 분석결과
Ⅴ. 결론 및 제언............................
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1
- 제 8기 지역보건의료계획
https://ebook2.gwanak.go.kr/ecatalog5.php?Dir=239
- 2023 제 38회 관악통계연보
https://ebook2.gwanak.go.kr/ecatalog5.php?Dir=263
- KOSIS 국가통계포털,https://kosis.kr/search/search.do
- 관악구건강도시기초프로파일
https://www.khcp.kr/upload/attach_file/pro
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관리
지역사회간호사, 보건소 직원, 건강관련 종사자, 간호학생
연중
가정, 보건소, 정신건강복지센터
인식개선 교육
1. 아동청소년 집단 프로그램 운영: 분노조절프로그램 및 또래리더 양성프로그램
2. 기관 실무자 대상 건강증진교육 연2회
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건강관리를 통한 건강성 향상
1,440,000
-전문강사(트레이너).
24회*30,000
-전문강사(간호/조무사)
24회*30,000
활동 유도 프로그램을 통한 노인의 활동성 증가
2,000,000
-영양간식비.
20명*10,000*10개월
정신질환 예방 프로그램을 통한 정신적 스트레스
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12). 대사증후군 대상자의 건강해위 이행에 영향을 미치는 요인. 성인간호학회지. Vol.17 No5. P191-199
김동옥(2016). 보건소 대사증후군관리사업의 자가 관리 지원효과. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 서울
신동민(2016). 한국 성인의 스트레스와
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정신치료 중 지지, 설득, 암시, 충고와 지도 방법을 사용하여 xxx님의 대인관계를 발전시키고, 증상을 더욱 호전시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 도복늠 외(2012). 최신정신건강간호학 개론. 정담미디어. pp342-368 Ⅰ.
서 론
Ⅱ.
본 론
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13
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-1
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정신의료기관이 없거나 치료비 부담이 어려운 환자 대항
2.표준형 정신보건센터 사업내용
사업내용
비고
필수사업
지역 내 정신보건사업 기획 및 자원조정
정신건강전화(1577-0199)운영
대상자 발견등록 및 의뢰체계 구축
사례관리
정신질환자
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프로그램의 개발도 포함되어야 할 것이다.
건강증진 프로그램은 질병이나 사고의 유형에 따라 만들 수도 있겠으나, 그 대상을 중심으로 해서 만들 수도 있을 것이다. 주부, 어린이, 청소년, 노인, 직장인 등 다양한 대상을 위한 건강증진 프로
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