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간호사가 되고 싶은 ○○○입니다.
저는 간호학과 재학 시절, 다양한 실습 병동에서 환자 중심의 맞춤형 간호를 제공하기 위해 끊임없이 노력했습니다. 특히 기억에 남는 것은 내과 병동 실습에서였습니다. 당시 저는 고령 환자분들의 낙상
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간호대학원 간호학과 학업계획서
1) 자기소개
2) 연세대학교 간호대학원 간호학과 전문간호사과정에 지원한 이유(지원동기)
3) 학업 및 연구계획
3. 고려대학교 대학원 정치학과 학업계획서
1) 자기소개
2) 지원동기 및 장래계획
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간호대학
- 매스컴에 비친 간호사의 이미지가 실제와 다르다고 보는가?(간호학과)
- 간호사가 되어 일하고 싶은 곳을 말해 보라. 그리고 그 이유를 말해 보라.(간호학과)
약학대학
- 단백질의 기능은 무엇입니까?(약학과)
- 세세포란 무엇이고
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간호학과 재학 중 다양한 병동 실습을 통해 환자 간호는 물론, 팀워크의 중요성과 현장의 긴장감 속에서 침착함을 유지하는 능력을 길렀습니다. 특히 내과병동과 외과병동 실습 중에는 환자의 통증을 경청하고, 보호자에게 치료 경과를 설명
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간호학과 소모임보다 협력이 잘 되는 모습을 보였고 학부 소모임으로는 유일하게 간호대학원 간호 관리 세미나에도 참여할 수 있는 기회도 가질 수 있었습니다. 이 때 저희 팀은 보건의료조직 기획력 등을 전재로 삼은 뒤 저희가 가상으로 만
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간호학과 학생회와 연계하여 봉사 인력을 모집하고 체계적인 교육을 실시했습니다. 주민들의 연령대와 질환 유형을 고려하여 눈높이에 맞는 교육 자료를 개발하고 충분한 질의응답 시간을 확보했습니다. 그 결과, 3개월간 운영된 이 프로그
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간호사 선생님 덕분에 크게 안정이 되는 것을 느꼈습니다. 퇴원 이후 해당 간호사 선생님처럼 저 또한 따뜻하게 곁에서 도움을 줄 수 있는 간호사가 되는 것을 꿈꾸게 되었습니다. 이에 따라 간호학과에 입학한 후 간호학에 대한 가치와 의미
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간호학과 전공에서 배웠던 것을 활용하기에 제가 너무 많이 부족하다는 것도 느낄 수 있었습니다. 하지만 다른 선생님들과 많은 대화를 하고 대상자의 임상사례를 분석해 보면서 정적인 간호실습이 아니라 적극적인 기술 적용 능력을 성장시
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간호학과에 입학하였습니다. 처음에는 모든 것이 순조로웠지만 갑자기 어려워진 집안형편 탓에 휴학과 복학을 반복하며 아르바이트로 스스로 학비와 용돈을 벌어야 했습니다. 하지만 이 과정 속에서 여리고 연약하기만 하던 저를 더욱 단련
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간호학과로 전공을 바꾸는 그 1년동
안이 가장 힘들었습니다.
원래의 행정전공에서 전혀 새로운 간호전공으로 바꾸는 것 자체의 불안감도 있었지만,
과연 이것이 옳은 일인지, 내가 잘하고 있는 것인지 항상 고민했었습니다.
하지만 결국 간
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