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학교 학생들 사이에 존재하는 교육불평등 파악
1) 학교가 위치한 지역
2) 학생/부모의 경제적/문화적 여건
3) 일반고/특수목적고 등 학교 유형
4) 양극화
5) 교육불평등 파악
2. 교장으로서 할 수 있는 개선방안
1) 농산어촌 학생의 교육지
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청소년을 위한 복지정책 현황
2. 학업중단 청소년을 위한 정책적 제언
1) 학업중단 청소년에 대한 예방적 접근
2) 학업중단 청소년의 학교 복귀 및 학교생활 적응교육 실시
3) 대안학교의 개념과 기능의 확장
4) 직업훈련 프로그램의 확대
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간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가정폭력
I. 가정폭력의 현황
II. 가정폭력의 유형
1. 신체적 폭력
2. 정서적 폭력
3. 성폭력
4. 경제적 폭력
III. 가정폭력
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가족의 미지적 복지대책에 해당하지 않는 것은?
(1) 보육서비스.
(2) 자녀출산,양육관련 복지대책.
(3) 직장보육시설.
(4) 학교급식 실시 확대.
(5) 가족생활교육 프로그램.
문제 19.
이혼에 의해 축소되 가족유형은?
(1) 재혼가족.
(2) 이혼가
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전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 관련변인
4. 아동학대 실태현황
5. 아동학대의 대책
6. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결 론
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학교 사회과학연구소.
3. 청소년 대화의 광장(1994). 청소년 자살 연구.
4. 청소년대화의 광장(1996). 청소년 문제 유형 분류체계 연구 III.
5. 조두영(1985), 임상행동과학, 일조각.
6. 김상준(1996), 프로이드와 영화를 본다면, 집현전.
7. 김시경(1999), 자
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가족 구성원 각자의 변화를 통해서 가족 정서체계의 구조를 변화시키며 가족 상호 간에 얽혀 있는 삼각관계의 유형을 변형시켜 개인이 체계에 반응할 수 있도록 하였다. 가족 구성원만이 지속된 정서적 삼각관계를 깰 수 있다는 것과 한 개인
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가족과 경제적 부양 문제 등으로 가족 소득과 관련된 문제도 증가하고 있다. 가족의 통제 능력과 통제 기능이 약화되면서 가족공동체로서의 사회화와 가족의 정서적 지지의 기능 수행도 약화되고 있다. 그에 따라 가족 구성원들 간의 갈등,
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. 이혼사유별 이혼구성비
3. 이혼의 원인
4. 이혼예방 및 대처방안
Ⅱ. 가족의 위기-가정폭력
1. 가정폭력이란
2. 가정폭력유형에 따른 실태
3. 가정폭력 유형
4. 가정폭력의 원인
5. 가정폭력의 잘못된 통념
6. 가정폭력 예방 및 대처방안
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갈등과 문화적 통합방안”, <경제인문사회연구회 협동연구총서>, 한국여성개발원통일연구원,
통계청(2009). 2008년 결혼, 이혼 통계 결과. Ⅰ. 들어가는 말
1. 다문화가족에 대한 이해
1) 다문화가족의 개념
2) 다문화가족의 유형
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