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나뭇잎을 먹여주는 흉내를 낸다.
자연탐구
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산책로를 걸으며 자연물을 찾는 놀이를 하던 00가 교사에게 다가와 주운 나뭇잎을 보여준다. 교사가 초록색 나뭇잎을 찾았구나. 선생님은 노란색 은행잎을 찾았어요.라고 이야기하자 00가 다시 산
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나뭇잎을 먹여주는 흉내를 낸다.
자연탐구
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산책로를 걸으며 자연물을 찾는 놀이를 하던 00가 교사에게 다가와 주운 나뭇잎을 보여준다. 교사가 초록색 나뭇잎을 찾았구나. 선생님은 노란색 은행잎을 찾았어요.라고 이야기하자 00가 다시 산
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단풍잎요/ 크레파스요/ 물감이요.
-T: 그래맞아 어떻게 단풍잎으로 이렇게 동물들을 꾸몄을까?
-C: 붙였어요/ 가위로 오렸어요
-T: 그래. 어떤 점이 재미있니?
-C: 나뭇잎들로 만든게 신기해요.
<전개>
* 여러 가지 재료와 방법으로 나무 꾸미
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소나무등의 조경수목은 비교적 최근에 식재한 것으로 예전의 노송은 볼 수 없다.
물론 정조대왕의 명령으로 오래전에 식재한 소나무의 숲이 지금 수원에 노송지대로 남아있지만 수원성에서는 볼 수가 없다.
하지만, 수원성이라는 성곽에도
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나무,소나무
(4) 법면에 대한 식수
- 수목을 법면에 식재할때 구배가 가장 문제시 됨
1:2 - 1:3
잔디유지관리비 m2당 품 : 0.03-0.05 재료 : 노력비의 8-9%
*법면에대한 구배
절토 경암 -- 1 : 0.5
연암 -- 1 : 0.8
모래 -- 1 : 1.5보다 완만하게
흙 -- 1 : 1
성토 --
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나무들이 단풍든 가을에 다시 와서 우주의 변화하는 모습을 다시 확인하고 싶다고 한 것이다.
초여름 산 속의 나무를 보고 자연의 섭리를 조용히 음미하고 그 경이로움에 감동을 느끼는 데서 전원에서의 즐거움을 볼 수 있다. 그는 고향에 돌
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소나무, 벚나무, 단풍나무 등 수림이 울창하다.
또 암봉으로 된 정상에서 바라보는 앵강만의 풍경은 놓칠 수 없는 볼거리다. 물을 베고 누워 있는 다도해 섬들 사이로 서포 김만중이 유배생활을 하며 `사씨남정기'를 집필했던 노도를 볼 수 있
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나)－세포벽10. ㉠－단세포 생물 ㉡－다세포 생물
11. ①12. 물관－물과 무기 양분13. ①14. ②
15. ①16. ④, ⑤17. ④18. ②, ⑤19. 산소
20. ②21. ③, ④22. (나) 공변 세포23. ③
24. ④25. A : 엽록체 B : 미토콘드리아26. ①
27. ④28. ㉠ 엽록체 ㉡ 포도당29.
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나무가
지 모양으로 된다.
암록색, 식물 병원균이 많고,
mycotoxin을 생성하여 중독을
일으키는 것도 있다.
⑥ Alternaria속
: 흑색 곰팡이
목재, 섬유제품, 식품 등에 잘 발
생, 식물 병원균
가로, 세로 및 대각선으로 격막이
있는 다세포 분생포
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나 기호품 등으로 이용될 수 있다(커피, 차, 은행, 곰팡이 등).
3)우리의 삶에 기쁨을 준다(청둥오리, 철새를 보고 짐승을 기르는 재미).
4)생물 나름대로 존재할 의미가 있다.
5)자연 생태계를 안정되게 한다.
결론
본론에서 우리는 우리나라
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