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교육(經濟的 敎育)의 필요성, 교육시설의 내부 조직과 규칙에 관해서 말하고 있다.
제 11차 강연 ‘이 교육안(敎育案)은 누구에 의해서 실시될 것인가’에서 는 다음과 같은 점을 논하고 있다. 즉 조국애의 육성과 독일 국가의 임무, 교회에 의
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종교사적 고찰
3) 파라클레토스의 인격
3. 요한복음서(요14-16장, 고별설교)에 나타난 파라클레토스
1) 프뉴마와 파라클레토스
2) 파라클레토스와 예수의 관계
4. 요한 공동체의 삶의 정황과 파라클레토스와의 관계
1) 요한공동체의 내
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교육과 국가교육과정」『역사교육논집』제25집(99.12), 역사교육학회, 1999.
김한종, 「영국 역사교육의 변화와 국가교육과정」『역사교육과정과 교과서 연구』, 도서출판 선인, 2006. ◎ 머리말
Ⅰ. 영국 교육사의 개괄적인 흐름
⑴ 교회
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교회의 선행의 공로적 성격
4. 이에 대한 성경적 입장
Ⅲ. 루터의 선행사상
Ⅳ. 칼빈의 구원론에 있어서의 선행
1. 행위 없는 오직 믿음으로의 칭의
2. 칭의와 선행의 관계
3. 선행의 위치와 중요성
Ⅴ. 결론(나의 의견)
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운동연구사』서울,한울,1991.
이이화『발굴 동학농민전쟁』(인물열전)서울,한겨레신문사,1994.
이현희『한국민족운동사의 재 인식』서울,자작아카데미,1994.
동학농민혁명기념사업회『동학농민 혁명의 동아시아적 의미』서울,서경,2002.
역사문
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 주요개념
1. 도식
2. 조직화
3. 동화, 조절, 적응
4. 평형화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 반사기
2) 1차 순환반응의 성립
3) 2
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감염증-19
2. 코로나 19로 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석
1) 개인형 이동수단을 이용한 취미생활
2) 비대면 홈트레이닝
3) 집에서 하는 자기계발
4) ott 플랫폼을 이용한 취미생활
5) 온라인 종교생활
6) 오
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교회와 수도원
13. 함피 기념물군
14. 브리하디스바라 사원, 탄자브르
15. 엘레판타 동굴
16. 파타다칼 기념물군
17. 순다르반스 국립공원
18. 난다 데비 국립공원
19. 산치의 불교기념물군
20. 델리의 구트브 미나르 유적지
21. 델리의 후마윤
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종교적 내면화 원리
3. 창조성의 원리
4. 성교육(Geschlechtliche Erziehung)의 원리
Ⅴ. 독일교육의 교육정보화
1. 교육정보화 배경
2. 교육정보화 현황
1) Fit for the Information Age
2) 정보학교 프로젝트
3) COMENIUS 시범사업
Ⅵ. 독일교육의 대학
1.
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연합 전선에 대항하는 원산지역 노동자들의 총단결을 통한 과감한 결전으로 발전한 것이었다. 원산총파업은 그 지속성, 강인성, 격렬성, 조직성에서 우리나라만이 아니라 세계노동운동사에도 보기 드문 투쟁이었다. 따라서 일제의 포악한 무
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