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원하는 것 등이 필수적으로 시행되어야 할 것이다. 이 같은 것들을 이루어 내기 위해서는 선지자들의 역할이 필요할 것이다. 모범을 보임은 물론이며, 이 책의 저자처럼 저술활동을 통해서든 SNS, 사회 운동 영상 등을 통해서 사람들의 인식을
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구체적인 조건과 필요에 기초를 둔 적정한 개발을 해야 한다는 것이다.
우리가 조금만 관심을 기울이고 노력한다면 진정한 미래로 나아갈 수 있다. 많은 사람들이 이 책을 읽었으면 좋겠다. 그래서 내가 라다크 사람들에게 느낀 점들을 함께
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않는 발전을 이루기를 바란다. 다시 한번 말하지만 내가 오늘 접한 것은 전통음악도 서양음악도 아니었다. 아마도 연주자님의 의도였을, 그리고 이 공연의 의도였을, 우리가 조만간 향유하게 될지도 모르는 미래음악이었을 것이다.
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라다크로 부터 배운다』, 녹색평론사 ,1997
제레미 리프킨『엔트로피 - 새로운 세계관』, 안산미디어, 1984
제레미 리프킨『생명권 정치학』, 대화출판사, 1996
프리조프 카프라 『새로운 과학과 문명의 전환』, 범양사, 1985
슈마허 『작은 것이
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선조가 살았던 사회로부터 지혜를 얻는 것, 그것이 진정한 역사이자 의의가 아닐까?
6. 참고문헌
※ 역사란 무엇인가 (홍신문화사, 2007년 인쇄) 1. 책, 저자 소개
2. 책의 목차
3. 내용 요약
4. 인상적인 구절
5. 감상문
6. 참고 문헌
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감사드리면서 감상문을 마칩니다. 제1부. 문제는 경제의 글로벌화가 아니라, 정치와 시민사회의 비글로벌화다
제 2부. 배우는 법을 배운다
제 3부. 모든 인간은 삶의 경영인이다
제 4부. 글로벌 마셜플랜으로 전환점을 마련한다.
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오래된 미래> 에서의 시간에 대해 많은 것을 알게 되었다. 따라서 과제물 이외의 주제에 대해 더 많은 공부를 하여야 할 것 같다. 아침에 눈뜨고 나면 오늘 하루 어떻게 시간을 보내야 하는가 시간을 계산하고 잠자리에 들 때도 몇 시간이나
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가장 중요하며 그 바탕은 아이들에 대한 사랑이란 점이다.
1. 들어가며2. <에밀>의 내용요약3. 감상문-루소의 교육관에 대한 생각4. 나오며 1. 들어가며
2. <에밀>의 내용요약
3. 감상문-루소의 교육관에 대한 생각
4. 나오며
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아이들의 몸마음영혼을 살리는
생태유아교육 프로그램
Ⅰ. 머리말
요즘 도시 아이들은 ‘자연’과 ‘놀이’와 ‘아이다움’을 잃어버리고 살아가고 있습니다. 콘크리트건물과 아스팔트길, 온갖 인공적인 환경으로 둘러싸인 도시생활에서
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