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평가
2. 지도
3. 상담
Ⅸ. 독서지도전문가로서 특수교사의 양성
Ⅹ. 민간 독서 지도 전문가 양성의 제문제
1. 독서 지도 전문가의 지원 자격
2. 독서 지도 전문가 양성 교육과정
3. 독서 지도 전문가의 활동 영역
?. 문제 해결
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평가 방법
5) 정서 및 행동장애의 교육 방안
(1) 사회성 발달을 위한 교육
(2) 부모교육
(3) 전환교육
(4) 정서지능 향상을 위한 교육
(5) 자아 탐구 교육
(6) 대안적 사고전략 증진 교육
(7) 아동 발달 프로젝트
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문
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평가
상담이론과 실제
상담실습
연구방법과 통계적 기술
책임과 윤리
② 인간적 자질
인간에 대한 선의와 관심
자신에 대한 각성
용기
창조적 태도
끈기
유머감각 생활지도의 개념과 의의
생활지도의 기본 원리
학생들의 일반적
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원리(pleasure principle)
ㄴ)자아(ego): 현실원리(reality principle)
ㄷ)초자아(superego): 도덕원리(moral principle)
프로이드는 초자아를 양심과 자아 이상이라는 두 개의 하위체계로 나눈다.
ㄱ) 양심
ㄴ) 자아 이상
◈ 심리성적 발달: 心理性的 發達
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. 환경규제방식의 구분과 장단점
1. 환경규제정책의 순응과 불응이론
2. 순응의 주요기준과 접근원칙
1) 순응의 주요기준
2) 접근원칙
3. 환경규제 순응확보수단과 장단점
4. 환경규제의 순응확보에 따른 기대효과
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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원리를 발전시키는데 근원적인 영향을 미쳤으며 특히 현대의 탈학교론(脫學敎論)의 선두자로서 뿐아니라 교육에서의 저항이론과 비판이론 그리고 Marxism의 사상과 교육에도 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다.
현대의 부정의한 사회를 비
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원리를 발전시키는데 근원적인 영향을 미쳤으며 특히 현대의 탈학교론(脫學敎論)의 선두자로서 뿐아니라 교육에서의 저항이론과 비판이론 그리고 Marxism의 사상과 교육에도 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다.
현대의 부정의한 사회를 비
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발달-나남
전남련, 아동복지-형설출판사 윤황지, 아동복지의 이해-학문사 성영혜, 아동복지의 이론과 실제-동문사 김현용, 현대사회와 아동-소화 유효순,원혜경,김정희,문명희, 유아발달-창지사 (도서관 대출 11월) -목 차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ
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편견에 사로잡혀 내실없는 교사, 부모, 상사가 나오기 쉽다. 1. Carl Rogers의 생애
2. 로저스 이론의 발달 단계
3. 상담 접근의 기초
4. 상담 적용 영역
5. 핵심 개념
6. 상담 테크닉과 과정
7. 로저스 이론에 대한 일반적 평가
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이론이다. 물론 인간의 욕구를 이론처럼 구별되는 단계들로 나눌 수는 없다. 가끔 종종은 그 특성이 일부 중첩되어 나타나기도 하기 때문이다. 그리고 이 욕구의 발달이 반드시 단계에 따라 순서대로 진행되는 것이 아니기도 하기 때문이다.
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