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및 이론적 가정
2. 행동주의 이론의 기본명제
3. Guthrie의 근접설
1) 접근에 의한 연합
2) 동작이 초래한 자극
3) 일회 시행 학습
4. Hull의 체계적 행동설
5. Bandura의 관찰학습 이론
6. 행동주의 학습 이론의 평가 및 교육적 시사점
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평가
4. 정책 수행과정 참여자
1) 건설업체 경영난 완화 및 중소업체 보호의 실효성 확보
2) 공공공사 담보대출 활성화, 국민회의와의 당정 간담회시 추진키로 결정
3) 조기발주 및 건설산업관련 규제완화
Ⅶ. 건설산업의 구조조정
Ⅷ.
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이론 ……………………………………………………………………………… 6
1. 장점 ……………………………………………………………………………………… 7
2. 한계 ………………………………………………………………………………
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평가
1) 페미니즘의 복지정책에의 공헌
2) 페미니즘의 미래
5. 질문과 답변
Ⅱ. 시민권론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민권론
1) 시민권의 개념
2) 배경 및 발달과정
3) 공민권, 정치권, 사회권
4) 계급
5) 계급과 시민권과의
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이론)
1)몬테소리의 아동관
2) 몬테소리의 교사관
3.몬테소리와 다른 이론가의 비교
1)피아제와 몬테소리의 비교
2)프뢰벨과 몬테소리의 비교
3)몬테소리와 에릭슨의 비교
4)매슬로우와 몬테소리의 비교
4.몬테소리의 주요
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기본원리
3. 현행 교육자치제도
Ⅲ. 장학행정
1. 장학의 정의
2. 장학의 발달과정
3. 장학의 유형
Ⅳ. 교내자율장학
1. 교내장학
2. 교내장학의 방법
3. 자기장학과 지구 자율장학
4. 장학방법의 선택-선택적 장학
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평가적 발문
(의사 결정과 판단을 요구, 선택, 평가, 판단, 가설의 평가, 결론 도출 및 일반화)
네가 좋아하는 것은 무엇인가?
~에 대한 너의 생각은 무엇인가?
실험 결과로 보아 어느 가설이 맞다고 생각하는가?
피아제의 인지 발달 이론에 근
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평가 결과를 중심으로”.숭실대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 사회복지시설의 개념
3. 사회복지시설평가의 개념
4. 사회복지시설평가의 필요성
5. 사회복지시설평가의 원리
6. 우리나라 사회복지시설평가 조사
7. 우리나라
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원리를 들고 설명하시오.
3. 교육법의 구성을 설명하시오.
4. 한국 교육행정조직의 제반 문제를 논하시오.
5. 장학의 발달과정을 설명하시오.
6. 장학의 유형을 들고 설명하시오.
7. 인사행정관의 발달과정을 설명하시오.
8. 교육재
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발달 정신병리학/ 유제민,김정휘 공저/ 시그마프레스
출처 : 태영출판사 아동상담의 이론과 실제 305-324p
********************목 차*******************
1. 아동학대
1) 아동학대 정의
2) 아동학대의 유형
2. 학대의 원인
1) 아동 개인적 원인
2) 아동학대 행위
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