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배경과 전개과정
1. 프랑스 혁명의 배경
2. 혁명의 발발
3. 본격적인 혁명의 전개
4. 혁명의 보수화
5. 혁명의 종결
6. 혁명 정신 : 인간과 시민의 권리선언 (1789)
Ⅲ. 마지막 - 혁명의 결과와 의의
1. 혁명의 대내외적 결과
2. 프랑스 혁명의
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설정
3. 노일전쟁 이후 조계의 변질
4. 식민시 마산의 등장
Ⅲ. 마산지역의 반외세 투쟁
1. 곡물의 대일유출과 반외세 투쟁
2. 마산포 구강장 수호운동
3. 해안매축권 확보투쟁
4. 마산민의소의 설립과 항일민족운동
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전개의 3가지 의견
1)권력 쟁탈설
2)당시 국제 상황을 들고 있습니다
3)모택동(毛澤東)과 4인방(四人幇)
6.오늘날의 평가
7.결과
8. 주요사건 일지
9.내 생각
※사진으로 본 문화대혁명※
①천안문 광장 군중집회에 나선 임표
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배경 6
※ 뉴딜정책에 영향을 미친 급진적 사회운동 7
Ⅱ. 뉴딜정책의 진행과정 8
1. 뉴딜정책의 개요 8
① 관리통화제 8
② 긴급은행법 9
③ 농업조정법(A.A.A) 9
④ 전국산업부흥법(NIRA) 9
⑤ 단체행동권 10
2. 뉴
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기본적 성격, 석사논문, 1984
, 근세조선의 민족문제와 민족운동, 민족문제논층1집, 1990
이광린, 한국사강좌, 일조각, 1982. 1. 문제제기
2. 사회혁명은 어떤 상황에서 발생하는가?
3. 한말의 위기 상황 - 혁명적 상황이었는가?
4. 맺음말
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동학농민전쟁의 역사적 의의』
향토연구회, 『향토연구-甲午記事』,
배항섭, 1994, 『충청지역 동학농민군의 동향과 동학교단』, 백제문화
최덕수, 1993, 『개항 이후 일본의 조선정책』『1894년 농민전쟁연구3』, 역사비평
유영익, 1990, 『갑오
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동학혁명운동이 한국근세사에 미친 영향(연세대학교 교육대학원 석사논문)
국가인권위원회: www.humanrights.go.kr
천도교편찬위원회1981), 천도교백년약사(천도교중앙총부)
이희근(1996), 1894년 농민전쟁기 농민의 동학에 대한 인식(한국근현대사연
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운동에 대한 역사적 평가, 황선희 서론
본론
1. 한반도에 있어서 열강의 세력균형
2. 동학사상의 민족주의적 성격
3. 동학과 농민운동과의 결합
4. 동학농민봉기와 민족주의 운동의 전개
5. 집강소 주체적 개혁정치
6. 집권층의 대응
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농민군을 이끌었던 전봉준의 지도자적 능력에 대해서 이의를 표하기는 힘들 것이다.
5.전봉준이 오늘날 우리에게 시사하는 점
1894년 동학농민운동의 지도자 전봉준은 당시 기울어져 가는 국운을 바로 잡고자 혁명의 깃발을 높이 치켜세우고
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농민운동의 변화 : 종교운동 농민운동
동학교도의 집단 시위운동의 변화
1,2,3차에 걸친 교조신원운동 : '동학'을 종교로 공인 받기위해
고부민란을 계기(고부군수의 횡포에 항거)로 농민운동의 전개 동학농민운동(東學農民運動)간략정
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