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文化大革命 』
문화대혁명(1966~1969년)
1. 배경
2.공산당 창당이후 건국, 문화대혁명 과정을 요약한 글
1)전주곡
2) 주요세력
3) 권력변화
4)사회, 경제(평균주의의 시대)
5) 대외정책: 1969년 중소 국경분쟁은 대미접촉을 촉진
3.文革
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Ⅱ목 차
. 本論
1. 毛澤東의 어린시절
2. 毛澤東의 활동
(1)신문화운동
(2)호남농촌운동 시찰보고
(3)대장정
(4)인민민주전정시대
(5)대약진운동
(6)문화대혁명
3. 毛澤東思想(Maoism)
♠新民主主義論
♠持久戰論
Ⅲ. 結論
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조사를 통해 문혁 세대는 복잡한 가치관을 가지고 있음을 알 수 있었다. 청년과도 다르고 혁명을 실천한 노년층과도 다른 보신(保身)의 가치관이 미묘하게 표출되고 있었다.
(2) 가정이라는 이름의 안전한 안식처
1989년 6월의 천안문 사건 이
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문화대혁명의 성찰적(反思)서사와 폭력연구, 목포대학교 대학원 논문, 2010.
진춘밍 저, 이정남 역, 文化大革命史-문화대혁명사, 나무와숲, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국 사회주의의 토지개혁
2. 중국 사회주의의 농촌집체화
3. 중국 사
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문화대혁명 - 평등 지향의 민중 혁명을 중심으로- 김원열
마크 블레처, 『반조류의 중국』, 전병곤정환우 옮김, 서울, 돌베개, 2001.
席宣金春明, 『文化大革命簡史』, 北京, 新華書店, 1996.
字野重昭 외, <中華人民共和國>
유재천 편, 『민중
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문화대혁명」. 1990.
김익도. 「모택동과 중국의 대약진정책」
김지석, <<아시아 영화를 다시 읽는다>>, 1996, 한울 출판사
다시 읽는 文化大革命 - 유광종 중앙일보 문화부 기자
문화대혁명사 / 나무와 숲, 2000 / 시쉬옌 ; 진춘밍 지음, ;
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문화대혁명(文化大革命)을 일으켜 격렬한 반우파투쟁을 일으켰다. 그는 공공연하게 혹은 은밀하게 숨어 있는 부르주아의 대표적 인물과 당내의 자본주의적 실권파를 공격해야 한다고 외치면서 그 선봉대를 혁명적인 청소년이 맡아야 한다고
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문화대혁명에 대한 이해가 선행되어야 한다.
-중국의 문화
중국의 문화는 가족주의와 동향의식이 강하다. 또한 최근에는 한 아이만 낳는 것이 법이었기에 소황제주의가 만연해 있다. 중국말로 \'샤오황디\'라 불리는 소황제세대는 중국 정부
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조사법
본 논문은 도서관,인터넷 검색,중국 학습 간행물홈페이지, 인터넷도서관 등을 이용하여 관련 자료를 검색하고 한국과 중국의 스포츠신문 발전현항에 관한 문헌자료를 수집하였다. 국내의 연구현황과 선행 연구자들의 연구성과를 잘
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문화가정에대한지원
정부는 앞으로 각 부처별로 유형별 실태조사를 하고 구체적인 종합지원 대책과 세부 실행방안을 마련, 확정키로 했다. 정부는 정책목표를 ‘차별해소를 통한 인권신장 및 사회통합’을 넘어 보다 장기적이고 거시적 차
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文化のぜんばんにわたって
어떡해 하면 학생들에게 좀더 알기쉽게 가르칠까 다던가, 일본문화 전반에 걸쳐
幅廣いちしきを持つために がくもんを學んでいると思います。
폭 지원동기 및 포부
성장과정
생활신조
장, 단점
교내
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