|
구매가 높았다. 그러나 자아존중감과 함께 물질주의, 쇼핑선호, 내적 공험감, 보상구매성향 등의 변수를 포함한 분석에서는 자아존중감은 강박구매에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
이상에서 선행연구를 고찰한 바에 의하면 구매충동
|
|
|
욕구
1)중독구매현상
2)미국의 사례
3)청소년의 사례
2.중독구매란 무엇인가?
1)중독구매의 정의
2)중독적행동과 강박적행동의 차이
3)중독구매의 원인분석(심리학적 요인)
3.심리학적 요인분석
1)자아존중감
2)신체만족도
3)보
|
|
|
구매와 충동구매의 개념차이
3) 중독구매와 강박적 구매의 개념차이
2, 중독구매자의 일반적인 특징
3. 중독구매자 현황
1) 미국
2) EU
3) 한국
4. 중독구매의 원인
1) 불만해소와 대리만족
2) TV 홈쇼핑과 인터넷 쇼
|
|
|
구매충동)의 특성
1. 구매충동의 무의식적 요소
2. 구매충동의 즉각적 요소
3. 구매충동의 등적 요소
4. 구매충동의 무분별적 요소
Ⅳ. 충동구매(구매충동)의 현황
Ⅴ. 충동구매(구매충동)와 강박구매
Ⅵ. 충동구매(구매충동)와 홈쇼핑
|
|
|
강박적 쇼핑, 중독성 쇼핑 등으로 불려왔는데, 이는 쇼핑에 대해 과도하거나 조절되지 않는 집착, 충동 그리고 쇼핑행위로 주관적인 고통이나 기능의 장애를 일으키는 것을 말한다.
I. 강박적 구매란?
1. 저항할 수 없는 충동
강박적 구매자는
|
|
|
쇼핑즐기기
4. 매니아되기
5. 합리적인 소비자되기
6. 의미부여하기
Ⅵ. 대학생의 여론형성
1. 공론장과 한국 언론
2. 여론 인식과 미디어 편파성
Ⅶ. 대학생의 섭식태도
Ⅷ. 대학생의 성폭력문제
1. '피해자만 있고 가해자는 없는' 성
|
|
|
구매성향
1. 구매충동
2. 자아존중감
3. 강박구매
4. 구매충동, 자아존중감 및 강박구매의 관계
Ⅶ. 대학생의 흡연과 메시지프레이밍
Ⅷ. 대학생의 공연문화
1. 문화(특히 민중가요)에 대한 논의들
2. 대학 공연문화 추세
3. 앞으로의 방
|
|
|
인지욕구 특성
◈ 장인협·오정수, 아동·청소년복지론, 서울대 출판부, 2000
◈ 한국정신건강상담연구소 http://www.mentalcyber.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년문제의 의미
Ⅲ. 청소년문제의 이론
Ⅳ. 청소년문제의 현황
Ⅴ. 충동성의 유형과 원
|
|
|
충동구매는 어떤 기회에 특정 재화에 대한 강한 갈망이나 자극에서 구매하게 되나 중독적 구매는 상대적으로 제품 자체에 대한 욕구는 적고 주로 낮은 자아 존중감이나 심리적 긴장해소를 위해 구매한다고 볼수 있다.
중독구매자들 중 구매
|
|
|
행동의 직접적 관찰
4) 상호작용의 직접 관찰
5) 클라이언트의 자기점검
6) 부수적 출처로부터의 정보
7) 사회복지사의 개인적 경험
8) 심리검사와 사정도구
3. 사정의 내용
1) 클라이언트의 문제 규명
2) 개인에 대한 사정
|
|
메뉴펼치기
