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회교육
자원단체의 사회교육
②사회교육 대상에 따른 분류
유아교육
청소년교육
성인교육
여성교육
노인교육
특수교육
③사회교육 프로그램의 내용에 따른 분류
기초보충교육
직업 기술교육
건강복지교육
가족생활교육
시민윤리교육
여가
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회 2 교사용 지도서 -(주)동화사 , 김희목 외7인, 2001
http://dir.dig.co.kr/digtextbook/middle/20202060101.asp
http://edu.hanmir.com/keicc_1318/data/on_data/1haki/2/sa/2 ♱ 단원의 개관
♱ 학습목표
♱ 한국사와의 관계
종교개혁의 원인
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윤리성
01. 관료란 무엇인가?
02. 윤리란?
03. 행정윤리의 개념
04. 행정윤리의 중요성
05. 행정윤리의 범주, 규범적 기준 및 내용
06. 민주사회에서 행정윤리의 규범적 기준
07. 행정윤리의 내용
08. 행정윤리의 저해 요인
09. 행정윤리의 제
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론-현대중국과 중국 근대사, 지식산업사
◇ 조병한 편저(1881), 태평천국과 중국의 농민운동, 인간
◇ 전해종(1983), 태평천국의 동기와 성격에 관한 고찰, 역사학보1, 역사학회, 아세아문화사
◇ T.햄버그, 노태구 역(1985), 태평천국의 기원, 중원
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회적 변형을 위해 노력하는 기독교 신앙인의 모습을 형성하도록 도움을 줄 수 있도록 하는 것이 필요할 것이다.
* 내용 분석 중 한국기독교학교연맹 편 : 김순옥
서론, 결론, 내용 분석 중 대한예수교장로회총회교육부 편 : 권은선
목표분석,
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따른 그래프와 응답
-자살의 원인
3. 유형
-에밀뒤르켐의 자살의 유형
4. 종류 및 사례
-연예인 자살 (베르테르 자살)
-청소년 자살
-종교집단의 자살
5. 해결방안
-개인과 사회의 자살 극복
-기독교에서의 자살 극복
※ 참고문헌
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운동의 윤리적 평가-------------------- 43
제2절 세 덕목과 영성의 상관 관계------------------- 45
제3절 개신교에 있어서의 덕목의 전개---------------- 47
제 7 장 결 론-------------------------------- 49
제1절 요 약------------------------------------ 49
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교육의 현황
Ⅴ. 세대공동체교육의 활동 참여자
Ⅵ. 세대공동체교육의 장점
1. 세대간 오해와 편견의 불식
2. 세대간 공동체의식 확대
3. 대인관계 망의 확대
4. 인간과 삶에 대한 이해의 확장
5. 다른 세대에 대한 도움 제공
6. 지역사회
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회에서 이야기하는 성령의 역사는 모두 마귀의 장난임 1. 기독교
1) 로마 가톨릭(catholic)
2) 그리스 정교(동방정교)
3) 개신교회(改革交會):개신교
(1) 장로교 (長老敎 Presbyterian)
(2) 감리회 (監理會 Methodist Church)
(3) 침
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회의 역사”,「살림」,2003.
-이재정, “해방 후 한국교회의 분열과 에큐메니칼 운동”,「한국기독교와 역사」제4호, 1995.
-안인섭, “합동, 통합의 교단분열이후 역사적, 신학적 발전연구”,「신학지남」통권 제301호, 2009.
-장동민, “박형룡의
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