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건강이 위협받게 될 것이다. 스트레스의 원인에 대해서 생각해보고 그것을 제거하려는 노력과 동시에 적절한 대처방안을 찾는다면 우리는 건강한 삶을 살아갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김영복, 건강증진의 이론과 적용, 대구대학교출
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건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 빈곤층 불건강자의 의료추구행위분석
1. 빈
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건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
Joe D. Willis, 박종현 역, 운동건강심리학, 대한미디어, 2004
김태임 외, 생활과 건강, 파워북, 2008
황연자, 학교보건교육 및 간호, 현문사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2011
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2014
박광순, 이선영. 당뇨환자와 보호자의 당뇨식사요법 실천과 요구도 조사.대한지역사회영양학회지 8(1):91~101. 2013
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
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자기효능감의 차이를 알아본 점에서 범이론적모형을 적용한 다른 논문과 차이가
있다는 생각이 들었고, 간호대 여학생을 특정 대상으로 선정해서 연구했는데
개인 대상자를 선정해서 범이론모형을 적용해도 좋을 것 같다는 생각이 들었다.&
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건강한 성장과 발달에 필수적이다.
또한 현대 사회의 빠른 변화와 다양성 속에서 양육자가 시대적 변화에 민감하게 대응하고 아이들에게 긍정적이고 유연한 역할 모델을 제공하는 것이 얼마나 중요한지도 알 수 있었다. 사회학습이론은 아이
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자기효능감을 지각된 행위통제 개념으로 흡수하여 추가된 계획적 행위이론이 합리적 이론보다 더욱 유용함을 예측할 수 있다. Ⅰ. 건강신념모형[Health Belief Model]
Ⅱ. 건강통제위[Health Locus of Control]
Ⅲ. 자기효능이론[Self-Efficacy Theory]
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이론의 적용 시 문제점으로는 급성기 간호 상황에 적용되는 데에는 많은 제한이 있지만 이문제도 간호사가 자기간호에 대한 신념을 가지고 실무에 반영하고자 할 때는 해결될 수 있다. 사람들이 자신의 건강증진을 위해 조금 더 활발하게 사
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자기조절능력, 경험을 성찰하고 분석하는 능력을 포함한다.
건강행위는 개인이 자신의 건강과 안녕을 위하여 스스로 실행하는 활동이므로 행위에 영향을 미치는 개인적 요소를 고려하여야 한다. 특히 건강교육자는 사회인지이론을 창의적
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이론에 따른 체험 워크북) WILLARD B. FRICK 저 | 손정락 역 | 교육과학사 | 2008.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 나 자신의 자아상과 자아실현 경향성에 관하여
2. 나의 자기존중감과 자기효능감에 관하여
3. 건강한 자아상을 정립하
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