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이론적 배경
1.청소년의 학교적응 실태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4
2.청소년기의 친구관계 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
3.대인관계향상프로그램 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6
4. 의사소통과 갈등해결방
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이론
1. 행동주의 이론
2. 인지 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 환자교육의 교수이론에 기초가 되는 변수
Ⅳ. 연구논문을 통해서 본 환자교육의 개념
1. 정의
2. 교육의 효과
3. 환자교육방법에 따른 효과를 비교한 연
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자기효능감이 사회불안에 미치는 영향, 한국정서.행동장애아교육학회
Claude Bouchard, STEVEN N. BLAIR 외 1명 저, 손천택 외 2명 역(2011) : 신체활동 운동과 건강, 대한미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체(인체)의 의미
Ⅲ. 신체(인체)와 신체적성
1. 심박
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건강증진 이론> 계축문화사 2014
공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
김은덕. 보육교사의 직무스트레스와 자아개념 및교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계. 숭실대학교 교육대학원,[2014]
손용승<직무 스트레스원과 스트레스 반응 및
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건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
김은덕. 보육교사의 직무스트레스와 자아개념 및 교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계. 숭실대학교 교육대학원,[2014
오윤정 <농촌형 노
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건강관리는 매우 중요하다고 할 수 있겠다.
* 참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학
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건강 (자연치유(행동요법)와 건강증진을 위한 이론과 응용), 야스미디어, 2007.
박정숙, 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부, 2014.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
박은주, 의료급여 수급권자의 의료이용에 영향을 미치는 요인 연구, 서
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론
I. 의의
1. 주의집중단계(모델에 집중)
2. 저장기억단계(모델행동기억)
3. 재생단계
4. 강화와 동기유발단계
II. 사회학습과 자기효능감
* 참고문헌
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증진과 손상예방, 정기 건강검진 및 예방접종에 대해서도 이해하여야 한다.
상도가 편도선염으로 수술을 위해 병원에 입원하게 되면서 상도의 아버지는 집안일과 상도 동생에게 신경을 쓰지 못한 것에 대해 걱정을 하고 있다. 상도의 동생은
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건강증진, 계축문화사, 2015.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한),
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