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실제로 우리가 만든 부메랑에서도, 부메랑이 돌아오기 채 전에 땅에 떨어져 버렸으므로, 높은 곳에서 날려, 위와 같은 부메랑의 궤적을 확인할 수 있었다. ☞ 개요
Part I. Equations.
Part II. 부메랑 제작과 실험
Part III. Simulation in C
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관성 모멘트
①실험 A의 장치에다 회전판을 아래의 그림과 같이 고정시킨 후 앞의 과정을 반복한다.
②실험 A의 장치에다 회전판을 아래의 그림과 같이 고정시킨 후 과정을 반복한다.
* 실험시 주의 사항
1. 실험 C의 결과는 사각질량의 위치
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r 1. 목적
2. 이론
1) 역학적 에너지 보존의 이해
2) 구의 공간 운동 장치에서의 역학적 에너지 보존
#보충자료 - 강체 (rigid body), 관성모멘트(moment of inertia)
3. 실험장치 및 방법
1) 실험 기구 및 장치
2) 실험 방법
4. 참고문헌
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10.055
34.78
0.134
10.384
34.78
0.167
10.549
34.615
0.200
10.879
34.45
0.234
10.879
34.285
0.267
11.044
34.285
0.300
11.044
33.956
0.334
11.044
33.791
0.367
10.714
33.461
0.401
10.714
33.296
0.434
10.384
33.296
0.467
10.055
32.967
0.501
9.89
32.637
0.534
9.56
32.307
0.567
9.395
31.978
0.601
9.066
31
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19.htm
* 강체의 회전운동
http://phys.kyungwon.ac.kr/internet-class/general-physics99/CH08/Ch08.htm
* 생활 속 과학 이야기
http://kids.hankooki.com/kids/200202/kids20020221170745c1240.htm
* 지구는 무슨 힘으로 공전과 자전을 계속 할 수 있을까?
http://myhome.netsgo.com/kedistar/bulllist_
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물리 시간에 배웠던 관성모멘트를 실험을 통해 알아보았다. 일반물리 시간에도 이해하지 못했던 내용이라서 그런지 실험을 하면서도 내가 뭘 하고 있는지 모르고 그냥 책의 순서대로 진행했다. 물론 후회막급이다. 막상 레포트를 쓸려는데
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과학 용어 사전
www.newtonkorea.co.kr/newton/magazine/word/word01_10_02.htm
- 일반 물리학 실험 - 최석호 외 7인 < 형설 출판사 >
- 친구들과의 토론 1. 실험 제목
2. 목적
3. 이론
4. 실험 방법
5. 실험 결과
5. 분석 및 토의
6. 참고 문헌
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1
0.07337617
59
87.4
0.274599542
0.07540491
60
85.4
0.281030445
0.07897811
h<15인 부분이 slow rotation region이고
h>40인 부분이 fast rotation region이다.
그러므로 각각 추세선을 그려보면
①slow ration region
C=2.9574
②fast rotation region
A=5.9696
B=0.13555
C=2.9574
A-C는 3.0122
에
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150˚의 차이도 뚜렷이 알지 못한 체 레포트를 작성하였다.
그리고 관성 모멘트의 데이터가 이론값과 실험값의 차이를 보인다고 하였는데, 막상 계산해보면 큰 차이를 보이지 않는 것 같다. 기껏 해봤자 5%이내의 차이인데 큰 오차율을 보이며
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관성모멘트가 어떻게 작용하는지, 그리고 그 관성모멘트 값을 이용하여 어떤 것을 더 할 수 있는지 궁금해 졌다. 1. 실험의 목적및 개요
2. 실험의 이론적 배경
3. 실험장치및 실험절차
4. 실험결과
5. 오차해석
6. 토의 및 고찰
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