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학습과정 - 실용적 이론 (p.7)
5. 학습방법과 가족역할 (p.8)
Ⅳ. 가정학 교육과정
1. 오레곤주의 가정학 교육과정 (p.11)
2. 우리나라의 가정학 교육과정 (p.12)
3. 참고자료 - 일반적인 교육과정 (p.13)
Ⅴ. 결론 및 활동후기
1. 요약 및
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학생들의 교수평가, 전문서적이나 컴퓨터의 정보, 대학원과정이나 워크샵 참여, 관련된 전문인사의 자문과 조언 등을 활용한다.
9. 장학지도의 주요 관점
학교 교육계획이 학교 공동체 구성원의 다양한 의견 수렴과정과 토의 및 참여를 통하
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실험 등의 활동.
설립연도
952년 설립
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1975년 평양근처로 이전함.
2.평양이과대학
특징
＊우수한 과학자를 양성해내기 위한 특수 단과대학.
＊당성이나 성분에 관계없이 성적만 우수하면 입학할 수 있는 곳.
＊핵물리학, 화학, 수
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(Rational Model)
나) 점증모형
다) 혼합-주사모형(Mixed-Scanning Model)
라) 만족모형(Satisficing or Satisfying Model)
마) Garbage-Can 모형
바) 기타 모형
A) 최적모형(Optimal Model)
B) Allison 모형
4). 선택된 정책안의 집행
5). 정책평가
6). 정책종결
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실험 장치임을 감안할 때, 이 또한 실험이 잘됐음을 뒷받침하는 한 이유가 될 수 있다. 앞으로도, 실험방법 및 과정과 원리를 정확하게 숙지하고 실험에 임해야 할 것이며, 필연적으로 생기는 계측오차나, 환경에 의한 오차 등을 제외한 오차
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포물체 운동
2. 실험 목적
3. 이론
4. 실험방법
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평 이동거리와 발사각 측정
5. 실험 결과
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평이동거리와 발사각 측정
6. 분석 및 토의
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54g 금 x 1cm3/19.31g = 23.5cm3 금 1.1 화학으로의 접근 실험법
1.2 화학과 원소
1.3 원소와 주기율표
1.4 원소의 특성
1.5 실험과 측정
1.6 질량의 측정
1.7 길이의 측정
1.8 유도단위 - 부피의 측정
1.9 온도의 측정
1.10 측정의 정확도, 정밀도 및 유
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실험 결과에 대해서 질문을 하고 질문에 대한 답을 사전에 예상할 수 있다. 이를 위해 수집한 자료를 분석하기 위해 표와 그래프로 그려서 분석하게 되고 결론을 도출할 능력을 갖고 있다.
- 중략 - <과제명> 방과후학교 프로그램 분
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학생들은 부호를 풀어 내용 속에 들어 있는 정보 해독을 즐긴다.
ex) 혁명전쟁때 한 장군이 다른 장군에게 보낸 부호화된 메시지
→학생에게 지리학, 전략, 중요한 역사적 인물에 대한 중요한 정보 제공.
2.그래프
▷교사가 사실적인 정보 제공
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효과
4. 브리넬(Brinell hardness), 비커스(Vickers hardness) 경도 측정과 비교
① Brinell 실험결과
② Vickers 실험결과
③ 팀별 결과 비교 및 분석
5. 경도에 따른 모재 추정
6. 오차 및 오차 원인 분석
7. 결론
8. 회의록
9. 개인 감상
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