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자연을 그대로 받아들인다.
2) 캔틸레버가 있는 집이 등장하였다.
3) 목조건축이 많다
4) 지역별로 다양한 주거 양상
(1) 남프랑스 프로방스 지방의 주택
(2) 동서의 산악지대 가운데 바스크지방의 주택
(3) 동북부 지방
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건 2
(3) 루돌프슈타이너의 인간학 3
2. 발도르프 학교의 핵심 정신 3
3. 발도르프 공간의 교육적 의미 3
4. 발도르프의 생태 유아교육의 공간적 특성 4
(1) 자연성 - 자연요소의 도입 5
(2) 예술성 - 빈 공간의 활용 5
(3) 다양성 – 복합
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의미와 기능
1) 의미
2) 기능
(1) 정신적 측면
(2) 사회 문화적 측면
(3) 정치적 측면
(4) 경제적 측면
4. 국내 공공미술의 현황과 발전방향
1) 제도적 근거
2) 문제점과 발전방향
(1) 문제점
(2) 발전방향
Ⅲ. 결론
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건축조명
5.후기 1. 조명 디자인이란?
▶조명 디자인의 역사
▶조명디자인은?
2. 조명 디자인 Process
▶ Concept Design 기본계획
▶ Basic Design 기본 디자인
▶ Detail Design 세부 디자인
▶ Design Supervising 디자인 감리
3. 조명 디
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환경/에너지분야 ③ : 수질오염 방지기술 >
생명의 근원, 물을 지키는 수질오염 방지기술
<환경/에너지분야 ④ : 식물 개량기술>
재설계되는 신기능 식물
< 환경/에너지분야 ⑤ : 조립식 건축물 >
노동생산성 향상은 조립식 건축물로
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및 조선 후기에 이르러서는 단순히 사당과 강당만으로 서원의 명맥을 유지한 서원도 많다.
♡♥ 참고문헌 ♥♡
김지민, 『한국의 유교건축』, 발언, 1996
『우리건축을 찾아서』2, 발언, 1996
석영두, 『한국건축사 텍스터북』, 일광, 1992
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교육(진로지도)프로그램 사례3(나의 가치선택)
Ⅵ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례4(나의 적성)
1. 설문
2. 탐색활동
3. 자료
Ⅶ. 진로교육(진로지도)프로그램 사례5(직업윤리)
1. 나의 인생 설계
2. 나의 직업탐색 어떻게 할까
3. 성공적
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교육시설의 개념
1. 교육시설의 의의
2. 교육시설의 특수성
제 2 절 지식정보화사회의 교육시설
1. 지식정보화사회의 교육
2. 지식정보화 사회의 교육의 방향
3. 교육시설의 현대화
제 3 절. 교육시설계획의 준거와 발전 방향
1.교육시설
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건축 및 단지계획 필요
여섯째, 관람객에게 봉사하고, 관람객을 교육할 수 있는 건축계획 필요
일곱째, 마을 하나를 같은 Concept으로 개발하는 사례 제시
결론)
이상으로 대구관광시의 관광의 실태를 살펴보아 그 문제점을 지적하고 앞으로 나
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교육론, 효성여대 사회학과 연구 논문집, 1994.
5. 안신일, 포스트모더니즘에 대응해야할 개혁주의 신학, 대한신학대학원대 석사학위논문, 2009.
6. 최영자, 포스트모더니즘 속 현대미술 연구, 신라대 [조형]대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서
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