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삼국시대가 그 이전의 시기에 비해 한문의 사용이 활발해 지고 그 수준이 높았다면 당연히 통일신라시대의 한문학이 삼국의 그것보다 발달했다는 것은 당연지사다. 후에 조선시대에는 한문학이 더욱 발전한 과정에 비추어 보면 말이다. 그리
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신부 세스페데스의 상륙모습 등을 실제와 같이 재현한 디오라마 7점, 신석기·청동기·삼한·삼국·조선시대 등 시대별로 분류한 유물 94점, 임진왜란 때 조선 수군이 사용한 중완구 등 총통 11점 등이 전시되고 있다.
진해 및 경상도의 문화유
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삼국시대의 시대적 배경이 먼저 밖으로는 중국의 침입으로 인해 고조선 멸망한 이후 유이민 집단과 토착세력에 의해 고구려, 백제, 신라가 각기 주위 여러 세력을 부속, 통합 하면서 고대국가가 성립되어 의며, 종교적으로는 불교, 한문 유학
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, 1988
유종해, 행정사의 이해, 대영문화사, 2003
강인재, 한국행정론, 대영문화사, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 삼국시대
1. 고구려의 행정
2. 백제의 행정
3. 신라의 행정
Ⅲ. 통일 신라 시대
1. 통일 신라의 행정
2. 발해의 행정
Ⅳ. 결 론
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삼국시대의 시대적 배경이 먼저 밖으로는 중국의 침입으로 인해 고조선 멸망한 이후 유이민 집단과 토착세력에 의해 고구려, 백제, 신라가 각기 주위 여러 세력을 부속, 통합 하면서 고대국가가 성립되어 의며, 종교적으로는 불교, 한문 유학
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조선 이전 의복의 역사
2) 고조선의 의복의 역사
3) 부족 국가시대의 의복의 역사
(1) 부여
(2) 옥저와 동예
(3) 삼한
3. 삼국시대 의복의 역사
1) 고구려
2) 백제
3) 신라
4. 고려시대 의복의 역사
1) 왕복
2)
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기능의 부수적인 것이었다. 보다 정확하게 말하면 이러한 기능들은 당시 사회에서는 넓은 의미의 교육의 개념에 포함되는 것이었다. 1. 교육의 변화
2. 삼국시대의 교육
1) 고구려의 교육
2) 백제의 교육
3) 신라의 교육
3. 결론
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조선 시대의 교육
Ⅱ 삼국시대의 교육
1. 고구려의 교육
⑴ 지리적 특징
⑵ 교육기관
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
1) 화랑도 교육
2) 국학의 교육
4. 교육 사상 및 교육 사상가
1) 불교사상
2) 유학사상
3) 신라의 유학적 교육사상
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2002, 『한국고대사회의 왕경인과 지방민』, 태학사.
주보돈, 2002, 『금석문과 신라사』, 지식산업사.
국립부여박물관, 2003, 『百濟의 文字』. 1. 머리말
2. 삼국시대의 역사서와 역사서술
3. 삼국시대 금석문의 역사서술
4. 맺음말
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삼국사기 고구려본기 소수림왕)
• 태학은 중국식 학교 체제의 수용이라 할 수 있음. 삼국 시대부터 조선 후기 까지 교육제도의 변천
전통시대 교육의 이상
삼국, 고려시대 교육에서의 과제
고구려의 학교 체제
경당
신라의 교
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