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콘크리트를 슬럼크 콘에 채워가면서는 재료분리의 우려가 있어 10회만 다짐을 하였다.
실험시에 콘크리트 비빔기 등에 잔여 골재 및 콘크리트 일부가 남아 있어 이것이 오차의 원인이 되었을 수 있다고 생각한다.
슬럼프 작업과 몰드 채움작
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시험
10. 참고문헌
1) 정일영,한천구,정상진, "건축재료실험", 형설출판사, 1999. 8.
2) 김무한, "구조재료실험", 문운당, 2000. 1.
3) 김무한,신현식,김문한, "건축재료학", 문운당, 2000. 1.
4) 한국산업규격, "콘크리트의 슬럼프 시험 방법(KS F 2402)", 2002. 8
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골재 G
혼화재료
16mm~
10mm
10mm~
5mm
5mm
~
2.5mm
2.5mm
이하
혼화재
팽창재
실리카흄
플라이애쉬
25
10
4-6
44
38.3
168.5
383.3
657
63.4
570.6
570.6
63.4
50.6
76.7
85
4. 실험방법 및 내용
4.1 굳지않은 콘크리트 실험
굳지않은 상태의 콘크리트의 단위중량은 KS F 2462 구
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건축재료학 (기문당)
②콘크리트 기사 문제 해설(기문당)
③한국산업규격
④www.naver.com
⑤콘크리트 재료 및 시험 (구미서관) 1.실험 목적
2.실험환경
3.실험
① 슬럼프 실험에 있어 주의사항(KS F 2402)
② 공기량 측정 실험에 있어 주의사
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골재의 조립률은 2.3∼3.1, 굵은 골재의 조립률은 6∼8 정도가 좋다 (KS F 2526).
(13) 잔골재와 굵은 골재의 조립률을 알 때 콘크리트의 용적배합을 1 : p : q로 양자를 혼합한 경우 조립률은 다음 식으로 구한다.
이 값은 실제 혼합골재의 체가름시험
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- 1LOT(200EA) 마다
압축강도
굳지 아니한
콘크리트
(레미콘포함)
배합설계
콘크리트표준
시방서
- 재료가 다른 각배합마다
수량
산출서
현장배합수정
- 작업개시전 1회
온도
온도계에 의함
- 150㎥마다
슬럼프 또는
슬럼프플로
KS F 2402 또는
KS F 259
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KS F 2560
-
107
합격
비 고
<표. 5.3 고 성능 감수제 품질시험결과표>
2) AE 제.
검사항목
단위
품질기준
시험방법
시험결과
합부
판정
비 고
기준
콘크
리트
시험
콘크
리트
공기량
%
(기준 Con.c+3)
±0.5
KS F 2560
1.8
4.8
합격
슬럼프
㎝
8.0±1.0
KS F 2560
8
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시험 34
그림 3.3. 수평하중 재하장치 35
그림 3.4. 단계별 하중재하방식 36
그림 3.5. 스프링타입 변위계(LVDT) 40
그림 3.6. 와이어 변위계(CDP-50) 40
그림 3.7. 데이터로거(TDS-602) 41
그림 3.8. 모형지반 조성과정 43
그림 3.9. 모형실험 개략도 44
그림
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실험은 현장에 나가서도 쉽게 접하지못하고 보지 못하는 상황이므로 뜻있는 시간이였고
앞으로의 발판이 되어준 계기가 되었습니다. 제1장 서 론
1-1 일반사항
1-2 연구의 필요성 및 목적
1-3 연구의 내용 및 방법
1-4 전단설계
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실험이 기대된다. Fig. 17(e),(f)에서는 기존 문헌에서와는 상이하게 Ag가 0.5 wt% 첨가 시 0.1 wt% Cu보다 ductility가 우수하게 나온 점을 관찰할 수 있었다.
Fig. 14. Strain - Stress curve at strain rate of 10-2/sec
Fig. 15. Strain - Stress curve at strain rate of 10-3/sec
Fig. 16.
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골재율(S/a)과 조립률(FM)
(1) 잔골재량과 골재전량과의 절대 용적율
>잔골재율 = 잔골재용적 / 전체골재용적 * 100(%)
(2) 10개의 체를 1조로 하여 체가름 시험을 하였을 때 각 체에 남는 누계량의 전시료에 대한 중량백분율의 합을 100으로 나눈
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재료공학부
3. 건설환경공학부
4. 화학생물공학부
5. 건축학과
6. 산업공학과
7. 조선해양공학과
8. 원자핵공학과
9. 컴퓨터공학부
Ⅳ. 사범대학
1. 사범대학 공통 질문
2. 교육학과
3. 국어교육과
4. 영어교육과
5. 불어교육과
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실험을 해보고 데이터를 정리하게 됐습니다.
연구실 선배들은 그렇게 열심인 저의 모습이 기특했는지 아낌없는 조언과 충고를 해 주었습니다. 결국 처음보다 나은 주제로 실험을 하게 되었고 학부학생 300명을 상대로 한 발표자로 추천되었습
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F학점을 받은 열역학 과목을 재수강 하게 되었습니다. 그러나 역시 수업을 따라가지 못하였고 첫 쪽지시험을 보고 44점이라는 초라한 점수를 받고 교수님에게 꾸지람을 듣게 되었습니다. 그날 이후,부터 하루 종일 실험실에서 열역학과목을
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시험에서 제가 원하는 학과에 “수석”입학이라는 영예를 안을 수 있었습니다. I. 자소서 예문 1편
1. 성장과정
2. 생활신조 및 성격의 장단점
3. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 자소서 예문 2편
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활
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