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게임이 끝난 후에도 악영향을 미칠 수 있다.
Ⅲ. 결론
인터넷은 현대사회 및 미래사회에 있어서 생활의 필수적인 도구이다. 교육적인 측면에서 볼 때, 인터넷은 물리적으로 멀리 떨어져 있는 학습자, 교사, 전문가, 학습 자료들을 가상공간에
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놀이 중심 학습입니다. 유아들은 놀이를 통해 자연스럽게 수학적 개념을 탐구하게 됩니다. 블록 쌓기, 역할 놀이, 보드 게임 등 다양한 놀이 활동을 통해 수량, 형태, 공간 감각 등을 학습할 수 있습니다. 이러한 활동은 유아의 흥미를 유도하
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놀이에 영향을 주는 놀이 관련 요소로는 또래, 교사, 놀이환경 등이 있다. 놀이는 유아에게 즐거움과 배움을 함께 가져다주는 매개체이기 때문에 교육적 측면에서도 중요성이 강조되고 있다. 놀이는 그 자체로 가치를 지니면서 효과적인 학습
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활동수업 교육자료(지도자료)
1. 모둠 짜기
2. 모둠 이름
3. 모둠 노래
4. 모둠 규칙 정하기
5. 모둠 일기 쓰기
6. 모둠 신문 제작
7. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅶ. 파워포인트활
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동시에 야기하고 있습니다. 1. 유아와 미디어 환경의 변화
2. 미디어를 활용한 놀이의 교육적 가치와 한계
3. 미디어를 사용하지 않는 놀이(전통 놀이)의 교육적 가치와 중요성
4. 균형적 관점에서 두 가지 놀이의 통합적 접근 모색
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놀이판이 있으며, 이것은 지역에 따라 다양하다. 또한 유아들은 사방치기를 통하여 신체의 균형 잡기, 거리감각, 합리적인 수세기, 규칙을 학습할 수 있다.
참고자료
김경희, 전통놀이 프로그램개발 및 효과에 관한 연구, 대구대학교 교육대
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활동으로서 놀이가 아동들의 성장 발달에 필수적인 것이라고 주장하였으며, 프뢰벨은 놀이를 다른 어떤 교육적 방법들 보다 우위에 놓고 아동은 놀이를 통해 세상과 조화를 이루어 성장할 수 있다고 하였다. 프뢰벨이 놀이의 은유적 상징의
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교육적인 목적을 위해 사용할 수 있다.
Ⅲ. 결론
인터넷 게임중독을 해결하기 위하여 여기서 집단미술치료를 소개했다. 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 창작활동을 하게 되면서 그들은 내적인 스트레스를 다른 방향으로 분출할 수 있게
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놀이 중에 새로운 행동의 배합이 나타나면 이를 현실적 문제 해결에 적용하게 된다. 즉, 놀이를 통해 유아의 행동 선택권이 증가함으로써 사고의 융통성이 촉진된다는 것이다.
이상과 같은 현대적 놀이 이론들은 교육적인 활동으로서 어린이
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놀이) 널뛰기의 유래
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기의 교육적 효과
1. 유래
2. 교육적 효과
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기의 전승
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 널뛰기의 준비물
1. 준비물
2. 놀이 방법
1) 지도 단계
2) 게임
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