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개념’과 이유
3) 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점
2. 가족교육 프로그램
1) 교육대상
2) 선정이유
3) 교육목표
4) 교육내용
5) 교육방법
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 면담 대상자.hwp
2. 면담 대상
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문화에 기반한 가부장적 제도에 기인한다. 가부장적 가족제도에서 아버지는 집안의 중심이며, 가족내의 중추적 관계는 부자관계이다. 그러나 여성학자들이 사용하는 가부장제의 개념은 단순히 한 가족 안에서 행해지는 아버지의 지배라는
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개념의 교육적 가치 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학적 상상력이란?
2. 사회학적 상상력의 구조
3. 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 새로운 것 보기
1) 일상적인 소재 설정
2) 소재에 대한
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개념과 유형
1. 동거의 개념
2. 일반적인 동거의 유형
Ⅲ. 동거의 실태
1. 국내
2. 국외
(1) 유럽
(2) 미국
(3) 일본
(4) 중국
(5) 아시아권 국가별 혼전동거에 대한 의식 조사
Ⅳ. 혼전동거에 대한 찬반론
1. 혼전 동거의 찬성입장
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개념 및 특성에 대해 알아보기
: 발달론적 측면에서 살펴본 성인자녀와 부모와의 관계
갈등사항 점검
: 분화 및 독립을 위해 형성되는 갈등구조 살펴보기
상호 정서적 분화를 위한 노력과 대안
: 성인기에 접어든 자녀와 중년기 이후의 삶을
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개념 정의
1. 분석모형
2. 관련개념정의
제 4 절 여성장애인 차별 사례
1. 여성장애인의 면접 내용 (사례1, 사례2)
2. 여성장애인과 취업
Ⅲ. 결 론
1. 여성장애인의 차별 현황
2. 여성장애인의 차별 해소를 위한 사회
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문화관람과 소풍을!
- 가족노래자랑
- 양성평등한 명절보내기
우리의
전통혼례
문화
체험하기
9월, 10월
- 길놀이
- 양가부모님 말씀(초자례, 초녀례)
- 전안례, 교배례, 합근례
- 놀이 한마당
자녀와
함께하는
봉사활동
8월-12월
- 가족자원봉사
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개념 및 목적 ------ 2
2. 입양사업의 역사 -------------- 2
3. 입양의 종류 ------------------ 3
4. 입양의 구성요소 및 자격 ------ 5
5. 입양사업의 절차 및 조건 ------ 6
6. 우리나라 입양사업의 현황 ----- 7
7. 입양사업의 문제점 및 개선방안- 8
8. 입양관
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1. 신에 대한 이해
2. 인간에 대한 이해
3. 탄생에 대한 이해
4. 성장에 대한 이해
5. 결혼에 대한 이해
6. 고난에 대한 이해
7. 죽음에 대한 이해
III. 결혼
1. 한국에 미친 유교의 영향
2. 기독교와 비교
3. 기독교의 고찰
※참고문헌
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개념에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문
김선영(1988) - 우리나라 고등학생의 양성성 성역할 정체감과 자아실현성 및 도덕성 발달과의 관계, 고려대 석사학위논문
이재혁(1997) - 사회분화와 성역할 사회화에 관한 연구, 한국교원대학교대학
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