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개념
1. 열등감과 보상
2. 우월 추구
3. 생활양식
4. 사회적 관심
5. 창조적 자아
6. 출생순위
1) 맏이
2) 둘째
3) 막내
4) 외동이
7. 가상적 목표
II. 성격발달에 대한 관점
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회적 유능형
B.
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개념 및 유형
2-2. 여가제약
3. 연구방법
3-1. 연구문제
3-2. 연구 분석 틀
3-3. 조사대상 및 자료수집
3-4. 조사도구의 구성
3-5. 자료 분석
4. 연구결과
4-1. 조사대상자의 일반적 특성
4-2. 직장여성의
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) 여성이 겪게 되는 변화
1) 신체적 변화
2) 심리적 변화 3. 현대 우리사회의 새로운 여성에 대한 개념
1) 싱글, 커리어 우먼
2) 워킹맘(직장맘) 4. 한국사회에서 여성으로서 주체적인 삶을 살 수 있는 준비
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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개념에 관한 질적 연구, 성신여자대학교 대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 변화
2. 가족위기론과 가족진보론의 쟁점 비교 설명
1) 가족위기론의 쟁점
2) 가족진보론의 쟁점
3) 가족위기론과 가족진보론의
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문화 조성
2) 출산과 양육부담 경감 방안
3) 출산 후 경력단절여성의 재취업 대책방안
4) 보편적 복지로서의 공공보육의 확대 방안
5) 통합적이고 실질적인 출산장려정책의 실시
6) 인구보다 가족이 우선시 되는 출산장려정책 실시
5.
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발달단계와 가족생활주기에 따라 반복되는 긴장
5. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스
6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
7. 사회적 고립
Ⅷ. 장애아동가족의 대처 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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개념
Ⅲ. 가정(가족)의 특징
1. 가정교육은 부모자식간에 신뢰와 사랑을 바탕으로 이루어져야 한다
2. 가정교육은 자녀의 몸과 마음의 발달이 조화롭게 이루어지는 교육이어야 한다
3. 가정교육은 자녀의 개성에 따른 교육의 방향이어야
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되는 근대적 노사관계를 거쳐 노사 간의 지위가 대등하여 임금, 근로조건 등에 관하여 협의와 계약관계를 통해 관리해야 되는 오늘날의 민주적 노사관계로 발전하였다. 이러한 현대적인 민주적 노사관계로의 발전을 위해서는 다음과 같은 관
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개념
정보화 사회 및 정보 사회에 대한 여러 가지 정의가 있을 수 있음. 정보화 사회란 정보를 가공, 처리, 유통하는 활동이 활발하게 이루어지는 사회를 말함. 주로 정보를 취합, 가공, 재가공, 탐색, 데이터베이스화를 통해 보다 가치 있는
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 정서발달
2. 인지발달
III. 사회적 발달
1. 가족관계의 변화
2. 청소년과 또래환경
3. 청소년
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