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가족생활교육 프로그램 중 결혼 전 준비교육 계획안을 작성하여 제출해보았다. 신혼기 부부 중 약 20%가 이혼을 하게 된다는 점을 고려할 때, 신혼기 부부 및 커플을 대상으로 한 결혼 전 준비교육을 시행하는 것은 선택이 아닌 필수라는 생각
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가족상담, 학지사 2013
박상덕, 이우경 저, 정서중심적 부부치료, 학지사 2008
이기복 저, 예비부부와 기혼부부를 위한 결혼코칭, 두란노 2011
오기봉 저, 인간관계의 이해, 양서원 2013 0. 들어가기
1. 결혼 준비의 필요성
2. 결혼 의식
1) 결
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결혼생활은 나의 인격의 가장 밑바닥에서부터 시작해서 모든 부분이 드러나는 장이다. 많은 대화를 통해 상대방에 대해 이해하고, 배우자로 선택할지를 신중히 따져보고 실제적인 결혼생활을 준비하는 과정이 반드시 필요하다.
자신의 연약
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지원
(2) 경제적 지원
(3) 이혼상담의 전문화
4) 이혼 후 적응교육
(1) 심리적지지 및 자아존중감 향상 교육
(2) 이혼부모를 위한 부모교육
(3) 이혼 자녀를 위한 교육 및 상담
(4) 재혼준비교육
참고문헌
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 결혼적령기와 성숙
1. 결혼적령기
2. 성숙
II. 배우자 선택의 유형
1. 자유혼
2. 중매혼
3. 절충혼
III. 배우자 선택의 이론
1. 교환이론
2.
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결혼과 가정』. 김시업. 학지사. 1998
『새로운 가족학』. 유영주 외. 도서출판 신정. 2004
『가족 간호학』. 윤순녕 외. 한국방송통신대학교. 2005
『가족복지론』. 한국여성복지연구회. 정목출판사. 2005
http://blog.naver.com/riskmin Ⅰ. 가족생활
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가족을 중심으로. 한국지방정부학회 학술대회자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족이란
2. 다문화가족의 한국생활 정착을 위한 단계별 지원 - 생애주기별 지원정책
1) 결혼준비기 지원정책
2) 가족형성기 지원정책
3) 자녀양육
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가족 간호진단에 사용할 수 있는 간호진단 분류체계 중 하나를 선택하여 분류체계를 분류하는 목적을 포함하며, 구조, 개발 내용의 특징에 대해 설명하였다. 또한 가족발달이론의 특징을 기술하고, Duvall이 제안한 가족생활주기와 발달과제를
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결혼 등으로 본격적인 자기 삶을 구상하는 성인자녀를 돕고 지원하는 시기다.
발달과업으로는 자녀의 선택과 사회활동에 대한 적절한 격려와 지원, 생활비용의 재정비, 부부관계 재조정, 가족구성원들 사이의 의사소통 유지, 새로운 가족구
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배우자와 함께 할 더 행복한 미래를 위해 지금부터 내가 할 수 있는 일에 대해 생각해보아야겠다. 1. 생각의 시작
2. 배우자, 인생의 동반자
2-1. 바람직한 배우자상
2-2. 나의 역할모델, 부모님
3. 내가 추구하는 결혼생활
3-1. 나는
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