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정약용 유배지에서 만나다, 한길사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정약용의 생애
2. 정약용의 정치사상, 민본주의
3. 정약용의 과학관
4. 정약용의 경학사상
5. 생태환경 위기의 현대에 주는 시사점
1) 실사구시를 추구하는 학문
2) 경세학,
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만드는 결정적인 역할을 함 *17세기
*실학주의 교육
1.시대적 배경
2.실학주의 발달
3.코메니우스의 교육사상
4.교육사적 의의
*18세기
1.시대적 배경
2.계몽주의 교육의 특징
3.루소의 교육사상
4.범애학파의 교육
5.교육사적 의의
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사상가로서 남았다. 그의 교훈은 오늘날 우리에게도 여전히 중요한 메시지를 전달하고 있다. 1. 조선 시대의 부패와 사회적 맥락
2. 다산 정약용의 출생과 배경
3. 다산의 사상과 철학의 기초
4. 다산과 실학의 발전
5. 정치적 활동
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원형
*유학의 토착화와 전통사상으로의 보편화
*여말선초의 사상적 전환과 ‘유학의 나라’ 건국
*퇴계와 율곡의 출현과 한국 성리학의 융성
*조선 후기 근대로의 지향과 실학의 대두
*한말 유림 운동과 심산 心山의 지조
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학파로 이어져, 조선후기 실학파를 형성하는 중요한 원류가 되었다는 점에서 의미가 있을 것이다.
- 참고문헌 -
민족문화추진회편, 국역 성호사설, 고전국역총서, 1982
최석기역, 성호사설, 한길사, 1999
최석기, 성호 이익의 학문정신과 시경학,
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의존하여 보완 관계를 유지하면서 조화됨을 강조
4 . 경험 세계를 더 중시했습니다. -> 사회 경장론 (정치, 경제,교육, 국방 등 사회 전반에 걸친 개혁을 강조하는 이론)
5. 조헌, 김장생 등으로 이어져 기호 학파 형성, 실학 사상에 영향
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정치적 ‧ 제도적으로 끼친 영향
③ 성리학이 사회윤리에 끼친 영향
ⅱ) 17세기
① 예학의 발달
② 성리학이 정치 ‧ 경제에 끼친 영향
Ⅲ. 조선후기
- 성리학의 교조화 경향과 실학의 발달
Ⅳ. 참고 문헌
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경세사상
1. 시대적 배경과 이이의 역사인식
2. 이이의 경세론
(1) 이이 경세론의 철학적 기초 - 무실(務實)
(2) 정치 개혁론
(3) 경제개혁론
(4) 국방 개혁론
4. 사후 평가와 문묘종사의 문제
1. 이이의 사후 평가 논란
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학파 경제학까지 다양한 흐름을 보였다. 이처럼 경제학은 특정 시기의 대두된 문제들에 대한 응답으로 발전해 왔으며, 새 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중상주의 ? 15세기(1401~1500)
2. 중농주의 ? 18세기(1701~1800)
3. 고전학파 ? 18세기 후반(1770~)
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원 배분, 재화와 서비스의 생산, 분배, 소비 등의 방식이 변화함에 따라 지속적으로 발전해왔다. 고대에는 플라톤과 아리스토텔레 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중상주의 ? 15세기(1401~1500)
2. 중농주의 ? 18세기(1701~1800)
3. 고전학파 ? 18세기 후
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