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중심 교육의 특징
1. 모든 학생은 학습이 가능
2. 완전 숙달 개념
3. 성과/결과 지향적 장치
4. 학생에 대한 높은 학업성취 기대
5. 준거 지향 사정
6. 자료수집과 피드백
7. 지원적 교육풍토
=> 자율적인 학교경영을 위한 제도적 장치들은 자료수
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2016 경영통제
I. 통제의 의의
II. 통제의 역할
1. 행동의 예산화
2. 생산량과 일정계획
3. 판매관리와 사무자동화 확립
4. 내부통제와 관리회계의 발전
III. 통제의 기법
1. 재무통제
2. 운영통제
3. 경영정보시스템
* 참고문헌
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중심적 경영학은 정보경영과 지식경영을으로 대별된다. Ⅰ. 경영학의 개념
Ⅱ. 경영학의 성격
Ⅲ. 경영학의역사
(1) 고전적 경영학
① 테일러의 과학적 관리론
② 패욜의 경영관리론
(2) 행동론적 경영학
① 호손실험의 인간관계론
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경영실무도움서 시리즈Ⅴ 지역사회네트워크관리하기, 서울시복지재단, 2010.
서진완, 지역정보네트워크와 사회자본의 형성 가능성, 한국전산원, 정보화정책, 제10권 3호, 2003.
안용환, 지역사회복지 네트워크의 발전방향에 관한 연구, 영남대
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경영정보학회 춘계학술대회. “
농협중앙회(2008). PB사업부 내부 교육자료.
박선희, 박혜선(2009). 백화점 CRM이 고객만족과 고객충성에 미치는 영향: 대전 지역 의류제품 고객을 중심으로. 한국의류학회지 28(8).
양승민(2011). 기업의 CRM 활동이 브
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정보나 재고상태 등 수시로 변화하는 경영상황에 대한 정보와 데이터를 용이하게 파악할 수 있도록 해준다(조남재 & 유용택, 1998)
이러한 ERP시스템은 통합 정보시스템이므로 기업의 정보들을 통합적으로 관리하는 것이 가능하며, 선진 프로세
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관리활동을 전개할수 있지만 라인의 명령계통과 스탭계통의 혼동을 야기할수 있기 때문에 스탭의 권한의 일정한 범위가 있어야 한다.
스탭의 경영정보분석 업무를 맡고있는 MIS와 마케팅, 재무부와의 효율적인 의사소통과 협조가 이루어져야
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정보시스템을 사용함으로써 얻는 이점 (SWOT)
3. ERP 구축절차
1) 차세대 협업 플랫폼 'Microsoft Exchange Server'
2) SQL Server 도입으로 인한 효과
3) ERP 구축 시 어려움
4. 아울렛 ERP-SEM 시스템 도입 사례
1) 도입 배경
2) 구축과정 및 전략
3) ERP 구
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경영정보 시스템//나승훈//형설출판사//2001
21세기를 위한 기업경영혁신//신건호,김길생,송영렬//학문사//1999
업무혁신을 위한 ERP 성공포인트 98//오무라 유조//21세기 북스//1999
전자적자원관리의 구축방법과 도입효과에 관한 사례연구//김은경//
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정보기술을 활용하는 것이 좋은 예가 된다). 나아가 신공공관리 행정개혁이 정보화와 연결됨으로써 정부 활동을 혁신하는데 많은 기회를 제공하고 있다.
행정서비스에 대한 구조적 개혁에는 정보관리(information stewardship)에 대한 개념과 공무
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