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평가원(2020)「포스트 코로나 시대의 미래전망 및 유망기술」
한국교육개발원(2020)「코로나19 이후 교육분야(원격교육) 정책과제 점검」
KB경영연구소(2020)「포스트 코로나 시대, 자영업 시장의 변화」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코로나19 내
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학교는 변해야 한다.
1. 교육의 주체는 거듭나야 한다
2. 협동심과 창의력을 키워야 한다
3. 교과서의 내용은 변해야 한다
4. 교육은 재미있고 흥미를 유발해야 한다
5. 교육평가는 교육목적을 확인시켜준다
6. 학교는 쾌적한 환경이 되어
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경영모의게임을 중심으로, 경영정보학연구 제8권 제1호, 1998
서현지 - 인터넷 학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
임정훈 - 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계성, 방송통신교육논총, Dista
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투자구조의 변화
4. 수출구조의 변화
Ⅵ. 지식기반경제사회의 당면 과제
1. 제도와 의식의 문제
2. 인력의 효율적 활용 미흡과 인적 자원 개발의 필요성
3. 교육의 문제
4. 지식 기반 투자의 비효율성
Ⅶ. 향후 지식기반경제사회의 발전
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정책
(1) 일본
(2) 캐나다
(3) 호주
4. 국내 다문화가정의 문제점
(1) 가족의 문제
(2) 외국인 부모의 문제
(3) 자녀의 문제
(4) 정부/기업 정책 지원의 문제
5. 국내 다문화가정의 대안
(1) 정책적 대안
(2) 실천적 대안
6. 결론 및 시사점
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투자
2. IMF사태를 몰고온 근인
1) 외환위기 가능성 대응미비
2) 부실한 금융감독
3) 외채관리 소홀
4) 부실기업 및 부실금융기관처리
3. 대외적 요인
Ⅳ. 한국인 소비형태의 특징 및 문제점
Ⅴ. WTO의 과제와 한국경제정책
Ⅵ. 한국의
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평가원. 1. 서론
2. 인류의 삶 또는 사회를 크게 바꾼 기술의 사례1(농사)
3. 인류의 삶 또는 사회를 크게 바꾼 기술의 사례2(인쇄술)
4. 인류의 삶 또는 사회를 크게 바꾼 기술의 사례3(증기기관)
5. 인류의 삶 또는 사회를 크게 바꾼 기술의
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평가와 전망 / 성소미 지음 / 비봉출판사, 2001
벤처기업 창업과 경영전략, 백형기, 미래와 경영, 1999
벤처기업의 가치평가, 조지호 저, 한양대학교 출판부, 2001
21세기 벤처대국을 향하여, 이광형 외, 김영사, 2000.
벤처 뒤집기, 한상복 공저, 미래
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정부와 지방정부간 재정규모의 변화
2. 지방정부의 세입?세출현황
3. 지방세의 취약성
Ⅴ. 향후 지방재정 확충 방안
1. 지방예산제도의 개선
2. 지방재정지원제도의 개선
3. 지방세수입의 증대
4. 지방세외 수입의 증대
5. 지방정부 지출
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Ⅶ. 향후 벤처기업기술의 발전 과제
1. 첨단 기술력 확보 의미
2. 첨단 기술력 확보 방안
1) R&D 투자확대
2) 기술개발 인력의 확보
3) 첨단기술 개발자금 확보
4) 전략적 제휴 모색
5) 종합적인 지원 시스템 구축
Ⅷ. 결론
참고문헌
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