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경제성장간의 관계에 관한 연구, 한국지방재정논집, 제 6권 제2호, 한국지방재정학회, 2001
한국개발연구원, 일본경제의 10년 불황에서 배워야할 교훈, 2002
한국개발연구원, 한국경제 반세기 정책자료집, 1995 Ⅰ. 경제교육의 정의
Ⅱ. 경제
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경제를 이끌어갈 미래의 경제주체들을 대상으로 한 교육이라는 차원에서 고등학교 경제교육의 중요성을 인식하고 그에 따른 올바른 경제교육을 위해 경제 담당교사의 경제교육 실태 및 고등학교 학생들의 경제의식에 대한 조사?분석을 통하
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의식: 자체 기술개발보다는 외국으로부터 기술을 도입하는데 익숙해있으며 사회분위기 도한 기술계보다 인문계를 선호하고 있다. 전반적으로 기업인의 경영합리화, 노동자의 기술습특, 정부의 효율성제고 노력등 ‘경제하려는 의지’가 선
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의식과 경제의식
Ⅴ. 민주시민의식과 일상생활활동
1. 일반주택지역
1) 질서?공중도덕
2) 준법
2. 아파트지역
1) 질서?공중도덕
2) 준법
Ⅵ. 민주시민의식과 가족주의
Ⅶ. 민주시민의식과 환경보전
Ⅷ. 민주시민의식과 봉사활동
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현주소
1) 노사관계 전반
2) 노사간 주요현안에 관한 시각차
Ⅳ. “노사관계” 어떻게 가야 하나?
1. 의식 측면
2. 관행 측면
3. 제도 측면
Ⅴ. 결론 : 경제회복을 위한 바람직한 노사관계 방향
1. 경영계
2. 노동계
3. 정부
4. 국민
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4. 조선족의 한국취업과 사회문화적 변화
1) 가족생활의 해체와 불안정
2) 결혼과 가족재생산의 위기
3) 이농, 농촌 과소화, 조선족 근거지의 축소
4) 조선족들의 교육수준:민족교육의 퇴보
5) 한국취업과 미래
5. 마치며
참고문헌
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교육에서 갈라진다. 금융 문맹은 대를 물려가며 유전되는 성향이 있으며, 결국 문맹자와 금융지식자의 소득격차는 날로 벌어질 수밖에 없다”
Ⅶ. 참고문헌
1. 소비자 교육의 이론과 실제, 이기춘, 교문사, 1999
2. 청소년의 소비생활 문제와 대
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의식과 소비행태조사
(1) 청소년의 경제의식과 가치관
(2) 청소년의 소비의식조사
5. 청소년의 과소비 및 과시적 소비의 실태
6. 청소년을 위한 대안교육
(1) 학교에서의 소비자교육
(2) 건전한 소비생활의 장으로서의 가정
(3) 사회단체
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경제교육의 선진화에 기여할 수 있을 것으로 보인다.
교육인적자원부의 교과서 내용의 가이드라인 제시 및 심사과정의 개선이 요구된다.
예를 들어, ‘진로와 직업’의 경우 교육인적자원부의 가이드라인에는 상급학교 진학이 포함되지 않
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경제교육학회, 1997
최병모 외 - 사범대학의 경제관련 교육과정 실태 분석, 교육과정평가 연구, 제 7권 제1호, 2004 Ⅰ. 경제교육(경제교과교육)의 정의
Ⅱ. 경제교육(경제교과교육)의 목표
Ⅲ. 경제교육(경제교과교육)과 경제의식
Ⅳ.
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