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이론적 배경 ……………………………………… 8
제 1 절 중국관광자에 대한 이론적 고찰 ……………………………………… 8
1. 중국관광자의 정의 ……………………………………… 8
2. 방한 중국관광자의 관광성향 ……………
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경운동연합)
4) 공식적 조정기구의 개입 및 조정 (공동조사단)
Ⅲ. 영월 동강댐 정책의 분석 및 평가
1. 영월 동강댐 정책의 갈등 발생요인
1)집단적 요인
2)제도적 요인
3)경제적 요인
4)환경적 요인
5)기술적 요인
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경제학, 정치학, 행정학, 법학들에서 인간이 합리적 이성을 가지고 결정하고 선택한다는 전제 위에 여러 가지 이론들이 전개되었고 이러한 이론을 근거로 현실적인 제도와 정책들이 입안되어 실시되어 왔다. 이들 학문에서, 그리고 일반 통속
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경
2-2. 공동체 주의의 정의
3. 헤겔의 인륜성 개념과 가족개념
3-1. 헤겔 가족개념의 바탕인 사랑
3-2. 헤겔의 가족개념과 인륜성
3-3. 중국적 인륜성에 대한 헤겔의 부정적 평가
4. 중국의 인륜성
4-1. ‘인륜’과 ‘종법인륜’의 차
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이론의 발달
(1) 진단주의의 발달
(2) 기능주의의 발달
(3) 두 학파의 공통점
5. 1945-1960년의 사회복지실천
1) 진단주의와 기능주의 이론의 대립 및 발달
2) 펄만의 문제해결 접근법
3) 방법론에 의한 전문화 경향 및 전문
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경쟁력 평가, 특허청, 2006
◎ 윤선희, 지적재산권법, 육정판, 세창출판사, 2004
◎ 이한상·김준학 공저, 산업재산권의 이론과 실무
◎ 특허청, 산업재산권행정 전산화 수정기본계획, 1994
◎ 허희성, 신저작권법 축조해설, 범우사, 1988 Ⅰ. 개
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이론과 실제 (누리과정에 따른), 창지사
4. 하정연ㆍ신주연(2011), 생태유아교육, 꼬망세
5. 임재택 저(2008), 생태유아교육개론, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 생태유아교육의 개요
2. 생태유아교육의 특성
1)
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이론적 배경
5.1.1 주문전 탐색 서브시스템
5.1.2 발주서브 시스템
5.1.3 입수서브 시스템
5.1.4 회계서브 시스템
5.2 목동시립 도서관의 수서자동화 시스템 실례
5.2.1 주문 전 탐색 하부시스템
5.2.2 발주 하부시스템
5.2.3 입수
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이론 관련 대학교육의 역사와 문제점」『조형교육 (통권21호)』 (2003) : pp.17-23. 1. 서론
2. 한국대학의 현실과 문제점
1. 대학역할붕괴
2. 한국 대학재정의 문제점
3. 학부제의 문제점 (고급 인력수급의 불균형)
(1). 고급인력수
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전통적 헤지 모형
Ⅵ. 헤지(헷지, 헷징)의 기대수익극대화 모형
Ⅶ. 헤지(헷지, 헷징)의 효용극대화 모형
1. 기수적 효용극대화 헤지모형
2. 서수적 효용극대화헤지 모형
Ⅷ. 헤지(헷지, 헷징)의 위험수익 모형
Ⅸ. 결론
참고문헌
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