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이론가들은 방법론으로서 그 자신의 경험에 큰 비중을 둔다. 교육과정이론화는 의식 이전의 경험 영역을 그 주요 출처로 삼는다. 이론화의 기초로서 실존주의 철학, 현상학, 정신분석학 등을 들 수 있으며, 아울러 사회학, 인류학, 정치학과
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이론과 형벌이론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 고전주의 범죄학.hwp
2. 고전학파와 실증주의학파의 비교.hwp
3. 실증주의 범죄학.hwp
4. 수용자 귄리의 구제수단.hwp
5. 환경범죄의 개념과 특성.hwp
6. 환경범죄의 행
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이론. 교육과학사.
이성진(2001). 행동수정 교육과학사.
허창범(2008). 상담이론과 상담실습. 태영출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의적 접근의 주요개념
1) 주장 훈련
2) 체계적 (둔감화)과민성 제거
3) 토큰경제
4) 결과 직면 과민성
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3. 경제적 기능
4. 사회적 기능
5. 정서적 기능
6. 일산적인 문제해결 협조기능
III. 가족의 특성
1. 일차적 집단
2. 공동사회
3. 가족은 형식적 집단, 가족관계는 비현실적, 비제도적
4. 폐쇄적 집단
IV. 가족의 역할
* 참고문헌
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경제 움직임, 유럽통합의 지체현상 등은 여전히 현실주의 이론이 설득력을 지님을 알 수 있다. 따라서 역사의 변화와 지속성을 고려할 때 현실주의나 이상주의의 어느 하나가 완전히 대체하기보다 상호보완관계를 형성하면서 발전해왔음을
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이론의 개요
3) 조직에 대한 접근법의 다양성
2. 전통적 조직 이론
1) 과학적 관리의 기초
2) 공공행정의 주요 학파
3) 관료제의 개념
4) 전통 이론의 한계
3. 인간 중심 이론
1) 인간 중심 이론의 기본 원리
2) 메이요의 Hawthorne
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소비에트 사회주의 리얼리즘의 특징
4. 게오르그 루카치의 이론적 기여
5. 베르톨트 브레히트의 연극적 실험
6. 프랑크푸르트 학파와 벤야민의 사유
7. 구조주의적 관점에서 본 마르크스주의
8. 현대적 논의 이글턴과 제임슨의 관점
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및 이론적 가정
2. 행동주의 이론의 기본명제
3. Guthrie의 근접설
1) 접근에 의한 연합
2) 동작이 초래한 자극
3) 일회 시행 학습
4. Hull의 체계적 행동설
5. Bandura의 관찰학습 이론
6. 행동주의 학습 이론의 평가 및 교육적 시사점
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이론적 가정에 기초한 세계관
③인간성과 힘, 국가이익
④세력균형
⑤모겐소의 분석수준
3.이론적 및 역사적 차원
4.주요문제에 대한 현실주의적 관점
(1) 현실주의와 국제제도
(2) 현실주의와 세계경제
(3) 현실주의와 남북문제
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이론의 도입
2) 밀포드보고서
4. 1930-1945년의 사회복지실천
1) 뉴딜시대와 사회복지실천
2) 집단사회복지실천의 대두
3) 사회복지실천 이론의 발달
(1) 진단주의의 발달
(2) 기능주의의 발달
(3) 두 학파의 공통점
5.
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