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고고학적 유물부터 살펴보아야 함
- 신석기 시대의 가락바퀴는 섬유를 꼬아서 실을 만드는 도구이며, 뼈바늘은 뼈로 만든 바늘로서 머리 부분에 실을 꿰어서 바느질에 쓰는 도구임
② 한국복식의 기원에 관한 문자기록
- 한국인 조상들의 복
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고고학적 유물부터 살펴보아야 함
- 신석기 시대의 가락바퀴는 섬유를 꼬아서 실을 만드는 도구이며, 뼈바늘은 뼈로 만든 바늘로서 머리 부분에 실을 꿰어서 바느질에 쓰는 도구임
② 한국복식의 기원에 관한 문자기록
- 한국인 조상들의 복
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고고학적 유물부터 살펴보아야 함
- 신석기 시대의 가락바퀴는 섬유를 꼬아서 실을 만드는 도구이며, 뼈바늘은 뼈로 만든 바늘로서 머리 부분에 실을 꿰어서 바느질에 쓰는 도구임
② 한국복식의 기원에 관한 문자기록
- 한국인 조상들의 복
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관한 연구, 교육사상연구 제12집, 한국교육사상연구회. 1. 교재 1장을 참조하여 조선 농촌사회에서 이앙법이 널리 퍼지게 된 배경을 서술해주세요.
1) 기후 변화에 대처
2) 도맥이모작(稻麥二毛作)
3) 두레와 같은 공동 노동방식 등장
4) 조
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레포트의 본문에서도 그에 따라 작성하였습니다. 맺음말에서는 대강의 내용 파악 후 제가 느낀 점과 이 책의 단점에 대한 제 생각을 기록하겠습니다.
중국의 고대사에 대한 유물의 발굴이나 사료들이 많이 부족하고 따라서 책의 중간중간에
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관한 보다 깊이 있는 연구가 진행되어야 할 것이다.
아울러 현재의 유적 보존에도 관심을 기울여야 할 것이다. 발굴 후 기록만 남기고 복토하거나, 그 위에 고층건물을 짓는다면, 2000년 전통을 자랑하는 서울역사의 유구함을 후손들에게 남겨
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토기나 공예품을 제작하는 기술을 익히는 활동을 하고, 보호구역에 거주하는 인디언들의 생활을 관찰하고 탐문하여 글이나 그림으로 표현하게 하는 것이다. 또 인디언들의 시와 노래, 춤 등을 소개하기도 한다. 즉 사회과 수업이지만 국어,
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관한 연구성과
1)불신론
2)긍정론
3)수정론
5.백제본기를 통한 백제사의 연구성과
1)불신론
2)긍정론
3)수정론
6.신라기년에 관해 우리가 보는 입장
1)불신론의 한계
2)긍정론의 한계
3)수정론의 입장
4)상고기년의 조정
7.
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관한 일화나 자세한내용을 알게 되었다. 특히 포석정과 관련된 신문 기사에서 전에는 알지못했던 자세한 건립연대나 포석정 구조에 대한 분석과 포석정이 화랑세기였다는 것 등 일일이 다 설명할순 없지만 전에 부족했던 지식을 새롭게 알게
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고고학의 최대의 성과라 할 수 있다. 사해 두루마리가 주로 히브리 성경과 유대교의 연구에 귀중한 자료라고 한다면, 나그 함마디 문서는 특히 신약 성서학과 초기 그리스도교 역사 연구를 위해 더할 수 없이 중요한 재료가 된다.
이때 52종의
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