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학습활동 및 교과외 활동 등) 중 본인의 우수한 성과가 나타난 활동과 그 결과를 얻기 위한 노력을 3개 이내로 기술하세요(각 활동별 200자 이내로 기술).
-위의 세 가지 활동 중, 자신에게 가장 의미 있다고 생각되는 활동 하나를 선택하여 활
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교수의 추천서 등은 취업에 많은 도움이 된다. 가능한 모든 방법을 동원해 인맥을 형성하고 그들과 커뮤니티를 형성하도록 한다.
5. 신문, 다양한 서적 일기
면접의 비중이 높아지고 면접의 질문 또한 다양해지면서 해당 업무와 관련 있는 지
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교수님의 배려에 감사한 마음으로 약 7일간 파견단을 수행하며 보조통역을 하였습니다. 생전처음으로 나의 전공을 통하여 하게 된 전문적인 일. 처음 이틀간은 긴장도 많이되어 말도 잘 나오지 않았지만, 시간이 3일째부터는 마음의 안정을
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고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.) [500자 이내]
2. 성격소개 (장점, 단점 및 단점의 극복방안 등을 서술해 주세요.) [350자 이내]
3. 가치관 및 인생관 [350자 이내]
4. 지원동기 및 입사 후 포부 [350자 이내]
V. 대
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고교 시절 기숙사 생활부터 군 전역 때까지 9년간 기숙사/단체생활을 했고, 주로 중간관리자 역할을 했습니다. 이를 통해 중간자의 위치에서 동료들의 말에 경청하는 자세를 배웠습니다. 또한, 보급부대에서 근무할 때, ‘고객감동’을 위해
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2.고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,
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학습에도 매진할 생각입니다. 이러한 경력과 능력으로 이후에는 생산관리 분야와 같은 현장과 부서 간 정확하고 긴밀한 의사소통 수행을 요하고, 영업과 생산의 전반적인 흐름을 이해하고 파악하여 원활한 생산이 진행되고, 이익을 창출해
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학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교
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학습으로 아이들의 삶의 질을 높이기 위한 노력을 유아교구 연구에 총력을 기울였던 시기였으며 좋은 경험을 일깨웠던 시간이었습니다.
▶ 미래의 포부와 희망 진로
삶은 주어지는 것이 아니라 누리는 것입니다. 한번 주어진 삶을 타인을 위
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학습하고, 관련 자격증을 얻도록 틈틈이 준비하는 학생이 되겠습니다. 마지막으로, 노력하는 모습으로 교수님과 선배님들에게 다가가 많은 정보와 도움을 받을 수 있는 학생으로 거듭나도록 할 것입니다. 저를 필요로 하는 회사에 취직하도
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