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역사
김효창, 한국인 설득의 심리학 (2005) 바람
김태형외, 현대시의 이해와 감상 (2003) 문원각
최철,고려 국어가요의 해석(1996) 연세대학교 출판부
최용수, 고려 가요 연구(1996) 계명 문화사
구인환, 중학생이 알아야 할 고전 (1995) 신원문화사
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가요
3) 신화
Ⅲ. 고대문학
1) 노예소유자 사회의 형성과 고대 문화의 발전
2) 고대서정시
3) 고대건국신화
Ⅵ. 삼국시기문학(1∼7C전반기)
1)봉건사회의 형성과 삼국시기 문학
2)인민가요
3)향가 발생과 서정시문학의 발전
4)설화
Ⅴ.
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하겠다. 1. 고려시대의 문학적 경향
2. 고려가요(高麗歌謠)개관
3. 속요와 경기체가의 비교
4. 속요와 경기체가의 작가와 작품
5. 한문학 개관
6. 한시의 이해
7. 한시의 대표적 작가와 작품
8. 가전체문학
9. 패설문학
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구성방안 연구, 한국예술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악해석의 사회적 해석
Ⅲ. 음악해석의 문제점
Ⅳ. 음악해석의 역사적 비평
1. 비평과 분석
2. 역사적 비평 - 영향사적 이해
Ⅴ. 음악해석의 접근방법
Ⅵ. 결론
참고문헌
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역사적 성립 과정과 지위의 변천
1. “천황”이라는 명칭과 천황 중앙 집권화로의 길
2. 새로운 권력관계의 생산
3. 고대 율령적 국가 형식의 소멸과 무가(武家) 세력의 등장
4. 중세 막부시대와 천황
5. 막번체제와 천황
6. 메이지
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이해와 잉여성의 문제, 세광출판사
◎ 조영주, 음악미학, 이론과 실천
◎ 호퍼, C. R, 안미자 역(1983), 음악교육론, 서울 : 이화여자대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악의 의미
Ⅲ. 음악의 특징
Ⅳ. 음악의 3요소
Ⅴ. 음악과 인간소외
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이해하게 된다. 그러나 장르는 절대적인 것이 아니라 시대와 사회 분위기에 따라 유동적으로 변할 수도 있다.
문학사에 있어 장르 구분의 역사는, 서양에서는 고대 그리스의 『시학』, 동양에서는 고대 중국의 『시경』까지 거슬러 올라간다
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이해, 서울 : 민음사
이성천 외(1994) : 한국의 음악교육을 진단한다, 서울 : 풍남
이홍수(1991) : 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 출판사
한명희(1998) : 우리가락 우리문화, 조선일보사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악의 의의
Ⅲ. 음악의 성격
Ⅳ.
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차>
Ⅰ. 러시아 문학의 전반적 흐름
Ⅱ. 고대 러시아 문학
1. 키예프 시기
2. 몽골의 침입기
3. 통일 러시아 문학
Ⅲ. 혁명 전 근대문학
1. 18세기 문학
2. 19세기 문학
3. 20세기 초의 문학
Ⅳ. 혁명 이후 문학
<참고문헌>
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고대문학으로서 인식될 수밖에 없을 것이다. 신화본질에 대한 이해 및 진정한 향유를 위한 신화교육이 필요한 시점이다
참고문헌
서대석, 『한국신화의 연구』, 집문당, 2001.
노성환, 『한일 신화의 비교 연구』, 민속원, 2010.
임종욱, 『중국
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