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학교의 설립과 경영에 소요되는 비용을 민간부문에 맡겼다.
국민들의 교육요구 수용가능 중, 고등학교의 취학률 성장
ex) 고등교육의 팽창 : 학생 수를 늘리고자 한 대학 측의 노력
수용능력과 수학능력 여부 고려하지 않음
산업의 인력수
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학교활동과 교과활동, 봉사활동 등을 종합적으로 평가할 수 있는 평가척도와 산출방식을 마련하여야 할 것이다. 1. 평준화 해제와 학교 선택권 보장/ 그 위험한 실험에 대하여 .
2. 문제의 본질은 고등 교육의 개혁과 학력 학벌 구조의
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고교 평준화 제도의 문제로 돌리려는 일부 언론과 연구집단의 태도는 매우 부도덕하고 부적절한 자세이다. 지금은 좀더 겸허하게 교육개혁이란 이름으로 학교교육을 파행으로 내몰았던 지난 몇 년간의 상황에 대한 반성적 성찰에 매진해야
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학교체육 활성화 사업 관련 주요 현황』 서울 : 교육과학기술부
교육과학기술부. 2009. 『학교체육 주요업무 계획』 서울 : 교육과학기술부
교육인적자원부. 2007. 『학교스포츠클럽 운영의 발전방안에 관한 연구』 서울 : 교육인적자원부
이경
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Ⅱ. 학벌과 학력 그리고 학교
Ⅲ. 학벌주의와 학력주의 그리고 계급재생산
Ⅳ. 학벌주의와 학력주의의 쟁점
Ⅴ. 학벌주의와 학력주의의 극복 과제
1. 학벌주의 극복의 이상
2. 학벌주의 극복의 단기적 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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고등교육의 목적
2) 미국의 교육목적
2.여러 나라들의 교육체계와 정책
1) 프랑스
2) 이탈리아
3) 영국
4)일본
5) 중국
<<결론>>
1. 우리나라 교육의 문제점 및 해결방안
♠ 우리나라교육의 문제점
♠ 해결방안
♠ 해결방안에 따른 기대
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제8장 학교와 학급사회
제9장 고교평준화, 대안학교, 학교선택권, 신자유주의 논쟁
제10장 학업성취의 격차와 학습의 사회적 환경
제11장 교육경쟁, 교육열
제12장 교육선발과 시험의 이해
제13장 교육내용과사회학적 관심
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학교에서는 학년별로 고등학교에서는 학기별로 교과별 성취도에 대한 석차 백분율을 소수 셋째자리에서 반올림하여 둘째 자리까지 나타낸 학년석차를 기록한다. 또한 교과별로 세부능력과 특기사항을 기술해야 하며 기존의 평가항목에다가
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학교평가
2) 자율형 사립고의 지정 현황(2011년도 3월 현재)
3) 주요 자율형 사립고 교육과정 현황 및 특징
3. 자율형 사립고와 학생의 학교선택권 보장에 대한 고찰
1) 학교선택권의 의의
2) 자율형 사립고 설립 취지
3) 학교선택권 보장의
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쟁점과 방향 : 정규교과에서 통합논술 가르치기」, 국어교육학회, 국어교육학연 구 Vol.29, 2007
정용휴ㆍ원동업,「통합논술, 우리는 이렇게 대비한다」, 초암네트웍스, 2007
박정하,「고교 논술교육, 어떻게 할 것인가?」, 철학문화연구소, 철학
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